“Desenterrar das Merendas”, memórias e identidade cultural
Integrado no Projeto Cultural de Escola, tema “ALDEIAS VIVAS - com Engenho e ARTE”, e no quadro dos projetos educativos de escola, foi vivenciada, nos estabelecimentos de ensino do JI/1ºCEB, a tradição do “Desenterrar das Merendas”, um costume associado à atividade agrícola e à comemoração da chegada da primavera.
Antigamente, com a chegada dos dias longos de lavoura, os proprietários asseguravam merendas aos trabalhadores agrícolas que andavam na lida, ao longo do dia de trabalho. O "desenterrar" referia-se à retirada das merendas de cestos ou sacos, para serem consumidas no período de pausa, que se tornava num momento de repouso e de convívio.
Na preservação desta tradição rural e local, assinalada a 25 de março, algumas comunidades educativas envolveram-se na atividade, dramatizando esta situação do quotidiano rural e organizando piqueniques com as merendas fartas trazidas pelos alunos, num ambiente de convívio, partilha e alegria.
O desenvolvimento desta atividade contou com o apoio de Pais e Encarregados de Educação, que contribuíram com os elementos essenciais para esta encenação (trajes, alimentos, mantas), assim como do Museu Municipal e do Clube Sénior de Ponte de Telhe, que teatralizou esta cena da vida rural, acompanhando com canções tradicionais, para as crianças e alunos do JI/EB1 Arouca, no espaço exterior do Museu Municipal.
No desenvolvimento desta atividade, os alunos reconheceram as principais características da primavera e perceberam o seu impacto na agricultura, num ambiente de transmissão de costumes, valores e memórias que formam a identidade cultural da sua comunidade.
As escolas agradecem a colaboração de todos os envolvidos, alunos, professores, funcionários das escolas, pais e encarregados de educação e instituições intervenientes, que tornaram possível a realização deste evento.
Esta atividade satisfaz o cumprimento do Projeto Educativo: OC1_OE7.1 Adquirir e desenvolver literacias múltiplas: (…) artística, (…) socioemocional; OC2_OE13.1 Articular o PAA com os domínios e competências previstas na Estratégia de Educação para a Cidadania da Escola (EECE); OC3_OE19 Fomentar a articulação com entidades exteriores, para a participação plena de todos os membros da escola na vida social da comunidade e vice-versa.