Parlamento dos Jovens mobilizou os alunos do ensino secundário
Trazer políticos à escola para ajudar ao debate democrático de temas prementes da atualidade foi exercício de cidadania empreendido na Escola Secundária de Arouca, no âmbito da iniciativa nacional Parlamento dos Jovens - «um projeto desenvolvido pela Assembleia da República Portuguesa com o objetivo de promover e incentivar o trabalho democrático aos alunos do Ensino Básico e Secundário» e que, este ano, desafia os estudantes portugueses a pronunciarem-se e a apresentarem propostas no quadro do tema “Viver Abril na Educação - Caminhos para uma escola plural e participativa”.
O projeto cumpriu a 1ª fase, a nível de escola, de apresentação de listas de alunos e de medidas submetidas a votação pelos seus pares. Para enriquecer a iniciativa e as perspetivas dos alunos, a escola contou com a colaboração de personalidades da política arouquense, que gentilmente se disponibilizaram para participar numa sessão dirigida aos alunos do ensino secundário, encontro que teve lugar no auditório da escola-sede no dia 8 de janeiro. Na sessão de abertura, a professora Amélia Rodrigues, Diretora do AE Arouca, salientou a relevância do projeto na formação dos alunos e agradeceu a presença dos oradores.
Políticos enriqueceram debate com os alunos
Criado em 1995, o Parlamento dos Jovens visa «incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política, sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o seu presente e o futuro individual e coletivo e incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria.»
Coordenado, na escola, pela docente Manuela Borges, o projeto contou com a participação dos alunos e dos políticos arouquenses Rui Vilar (deputado do PSD na Assembleia da República), Pedro Vieira (membro do CDS e atual presidente da Assembleia Municipal de Arouca), Margarida Belém (presidente na Câmara Municipal de Arouca, eleita na lista do PS) e de Francisco Gonçalves (ex-candidato à Câmara Municipal de Arouca, sindicalista e membro da direcção da organização regional de Aveiro do PCP. O significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República, os tempos de ditadura, os 50 anos da Revolução de 25 de Abril e os perigos das ideologias extremistas que ameaçam a democracia fizeram a sessão participada pelos alunos do ensino secundário.
Parlamento escolar já elegeu alunos e medidas para a fase final
Muito participado pelos alunos do ensino secundário, apresentaram-se a sufrágio 6 listas de alunos candidatos aos 31 lugares que compõem o parlamento escolar, cada qual com as suas medidas, num total de 60 candidatos e 18 medidas elaboradas no âmbito do tema “Viver Abril na Educação - Caminhos para uma escola plural e participativa”. Concluída a campanha eleitoral, foram às urnas 335 alunos, que exerceram livre e democraticamente o seu direito de voto. Uma percentagem muito significativa de votantes que assim se envolveram numa iniciativa de promoção dos valores de cidadania.
Apurados os resultados e conhecidos os 31 alunos/deputados eleitos (7 da lista C, 6 da lista A, 6 da lista D, 5 da lista B, 4 da lista E e 3 da lista F), decorreu, a 16 de janeiro, no auditório, a assembleia escolar de apresentação, discussão e votação das medidas e dos dois alunos que, nos termos regulamentares, irão representar a Escola Secundária de Arouca na fase distrital do Parlamento dos Jovens, que se realiza a 16 de março, em local a designar. Simão Oliveira (11ºA) e Maria Dias (12ºC) foram os dois alunos/deputados eleitos, ficando Bernardo Sacramento (10ºF) na condição de suplente. Os deputados da Escola Secundária propuseram ainda Tânia Flor Tavares (12ºC) como candidata à mesa da Assembleia Distrital. Concluiu-se, assim, num ambiente democrático e muito participativo, o último ato da 1ª fase do Parlamento dos Jovens na nossa escola.