Campeonato CODY ROBY – 1ºCEB
No passado dia 6 de dezembro, no âmbito do projeto IPRO, realizou-se pela primeira vez o “Campeonato CODY ROBY” a nível de Agrupamento, que juntou os vencedores das diferentes turmas do 4.º ano de escolaridade, na ESA.
A iniciativa, desenvolvida no quadro da participação no evento internacional CODEWEEK, passou por várias fases: Semana CODEWEEK - apresentação do jogo, explicação das suas regras e participação em sessões de treino, para prática dos vários desafios; Campeonatos intra-turma - eliminatórias disputadas entre alunos da mesma turma para apuramento dos alunos que iriam participar na fase inter-turmas; Campeonato Inter-turmas - eliminatórias disputadas entre os vencedores das várias turmas do 4.º ano de escolaridade para apuramento dos vencedores do campeonato CODY ROBY.
CODY ROBY é um jogo de cartas, que possibilita várias versões. Roby é o robô que, num tabuleiro, executa as instruções e Cody é o programador que as proporciona, na forma de cartas.
Desta forma lúdica, ao longo do torneio, os alunos desenvolveram competências de pensamento computacional, empenhando-se de forma exemplar em todo o processo de execução e seleção.
Segue a lista dos resultados finais:
1.º lugar: Gonçalo Gomes (4.ºA da EB Arouca)
2.º lugar: Vasco Rocha (4.ºB da EB Arouca)
3.º lugar: Marcelo Dias (4.ºA da EB Boavista)
Todos os participantes foram contemplados com um certificado de participação. Aos três primeiros lugares foram atribuídos prémios, que foram entregues pelo elemento da direção, Mário Reis.
Um agradecimento aos professores titulares, por colaborarem nesta iniciativa; à autarquia, à professora Angelina Maia e ao Encarregado de Educação do aluno Filipe Fonseca (da EB Ponte Telhe), pelo transporte dos alunos; às bibliotecas Escolares pelo apoio logístico e pela oferta de livros aos vencedores.
Parabéns às docentes do IPRO, Isabel Gonçalves e Ana Moreira, pela iniciativa e organização do evento e a todos os alunos que, com a sua participação empenhada, garantiram o sucesso do mesma.
Esta atividade enquadra-se no Plano 21|23 escola +, no Eixo 1:Ensinar e Aprender, Domínio + Autonomia Curricular, Ação: Aprender Integrando e Domínio + Recursos Educativos, Ações: Recuperar Experimentando e Recuperar com o Digital.