Formação: AE Arouca é um dos pioneiros no Programa de Educação Estética e Artística
O Agrupamento de Escolas de Arouca (AEA) aderiu ao Programa de Educação Estética e Artística (PEEA), direcionado para o Pré-Escolar e 1ºCEB, e tem já em marcha uma oficina de formação dirigida aos docentes destes níveis de ensino.
Esta primeira ação de formação – “Educação Artística - Uma Abordagem Curricular” – decorre desde o mês janeiro e envolve cerca de duas dezenas de docentes orientados por formadores especializados nas várias vertentes da educação e formação artísticas, uma oficina de formação que integra de forma interdisciplinar áreas e atividades no âmbito das Artes Visuais, da Música e da Dança e da Expressão Dramática/ Teatro. O lançamento do novo projeto de formação em que o agrupamento é pioneiro teve o acompanhamento do Centro de Formação de Professores AVCOA, na pessoa do seu Diretor, José Rosa, e da Direção-Geral da Educação do Ministério de Educação, representada por Carlos Pais, Embaixador do PEEA na região centro.
«Esta é uma formação em que o AEA é pioneiro, é dos poucos agrupamentos do distrito de Aveiro que está com este novo projeto de educação estética e artística e é o único ao nível do centro de formação de Arouca, Vale de Cambra e Oliveira de Azeméis. É de enaltecer este dinamismo do AEA, esta vontade de querer fazer e de proporcionar aos profissionais de educação condições para que nós possamos trabalhar as questões de ordem estética e artística como mais-valias na educação», salientou o Diretor do Centro de Formação sobre a disponibilidade do agrupamento de Arouca para avançar no programa de cariz nacional e recomendado mesmo pelo Conselho Nacional de Educação por forma a desenvolver a sensibilidade estética e artística dos portugueses ao longo da vida.
Valorização da cultura e das Artes
A aplicação no terreno foi precedida de apresentações do programa às escolas, encontros preparatórios de elucidação do projeto que contou, por parte do AEA, com a presença das professoras Amélia Rodrigues (Diretora), Filomena Brito (Coordenadora da Educação Pré-escolar) e Raquel Duarte (Coordenadora do 1º Ciclo do Ensino Básico).
«A Educação Artística inscreve-se no quadro de uma política educativa de valorização da cultura e das artes contextualizada na Organização Curricular, intervindo, implementando e acompanhando os docentes, os alunos e a comunidade nas diferentes áreas artísticas. Em conformidade com este propósito, o Programa de Educação Estética e Artística pretende enriquecer as experiências de educação, propondo metodologias inovadoras de aprendizagem nas áreas de Artes Visuais, Dança, Expressão Dramática/Teatro e Música», explica a Direção-Geral da Educação.
O desenvolvimento do Programa de Educação Estética e Artística (PEEA) é coordenado por uma Equipa de Educação Artística, pertencente à estrutura orgânica da Direção de Serviços de Desenvolvimento Curricular da Direção-Geral da Educação do Ministério da Educação, «cuja missão e atribuições estão implicadas nas componentes curriculares, pedagógicas e didáticas da educação pré-escolar, dos ensinos básico e secundário e da educação extraescolar.» O programa conta ainda com uma rede de professores, Embaixadores Regionais e Locais e Embaixadores de Projetos, distribuídos por todo o país, que, junto dos agrupamentos de escolas, «estabelecem uma relação de proximidade, realizando ações sequenciadas que valorizam as culturas locais e globais para a construção de uma marca de identidade».
Estimular a inovação de práticas pedagógicas
A Educação Artística está presente nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar, assim como, na matriz curricular-base do Ensino Básico. É no enquadramento do PEEA que se inscreve a oficina de formação inovadora atualmente em curso na escola-sede do AE Arouca, em consonância com os objetivos de «elevar a educação artística e o nível de literacia artística no quotidiano da escola, propor metodologias criativas de aprendizagem nas áreas artísticas, divulgar aprendizagens centradas nas Artes para melhorar a qualidade do sistema educativo, fomentar o pensamento criativo e crítico nas pedagogias dos educadores e professores, desenvolver a Arte como componente essencial para uma educação integral e para o pleno desenvolvimento do indivíduo e a inclusão social.»