AE Arouca recebeu o coordenador nacional dos Testes PISA para as Escolas
Depois de aplicados nos dois agrupamentos de escolas do município – AE Arouca e AE Escariz – os resultados dos Testes PISA para as Escolas estão já sob reflexão das respetivas escolas. Os relatórios finais foram enviados aos agrupamentos para que a partir da análise e interpretação dos resultados obtidos as estruturas de gestão e orientação educativa possam delinear planos de melhoria.
Para ajudar à explicitação do processo e das estratégias de reflexão no pós-diagnóstico que servirão de base ao trabalho de apropriação e divulgação na comunidade escolar, o AE Arouca convidou e recebeu, no dia 8 de fevereiro, o Dr. Gonçalo Xufre, Coordenador Nacional do Projeto Pisa para as Escolas nos Municípios. A sessão informativa e formativa, que decorreu no auditório da ESA, foi dirigida à Direção do agrupamento, aos Coordenadores de Departamento e docentes assessores e elementos da equipa de autoavaliação. Esteve também presente a Dra. Sofia Teixeira, em representação da Câmara Municipal de Arouca, entidade que desde a primeira hora proporcionou as condições para que as escolas arouquenses concretizassem este modelo de avaliação externa.
Competências discursivas, científicas e socioemocionais em avaliação
O Teste PISA for Schools é um programa internacional de avaliação dos estudantes desenvolvido pela OCDE e foi concebido para avaliar se os alunos conseguem mobilizar as suas competências de Leitura, de Matemática ou de Ciências na resolução de situações relacionadas com o dia-a-dia e outras como a resolução colaborativa de problemas e a literacia financeira. Participaram nesta fase inicial do projeto em Portugal 44 municípios e 103 agrupamentos de escolas.
Os testes, aplicados em outubro de 2020, incidiram sobre amostras de alunos do 3º ciclo do ensino básico e do ensino secundário dos dois agrupamentos, constituída segundo critérios científicos. Uma das novidades deste projeto é a inclusão da avaliação de competências socioemocionais dos alunos, permitindo perceber de que modo o género e o índice socioeconómico dos alunos influenciam as suas competências.
Incentivo à melhoria
O Município de Arouca, em articulação com as escolas, foi um dos municipios aderentes a esta iniciativa de avaliação educativa no território nacional cujos resultados visam proporcionar às escolas e redes escolares locais um retorno sobre o nível das aprendizagens dos alunos em determinadas áreas de competência e acrescentar informação útil ao processo de autoavaliação, à reflexão partilhada e ao reforço dos processos de melhoria.
O Pisa para as Escolas é desenvolvido em parceria entre a OCDE e os municípios e comunidades intermunicipais aderentes, sendo operacionalizado pelo Politécnico de Lisboa.