Dia Internacional da pessoa com deficiência
Mais uma vez o nosso agrupamento deu relevância à comemoração desta efeméride.
Este ano realizou-se um trabalho coletivo de desmitificação da deficiência, que consistiu num puzzle gigante, com a colaboração de diversas turmas, desde o pré-escolar ao básico, bem como de alguns alunos isoladamente.
O objetivo do trabalho realizado foi fomentar a educação e a cidadania integral nos alunos e na comunidade escolar, além de promover o conceito de uma escola participativa, consistiu num exemplo de que a colaboração de todos e a criatividade de todos dá resultados excelentes.
No painel / puzzle podemos ler frases, pensamentos, opiniões sobre a igualdade de oportunidades, a inclusão, o respeito e valorização do outro, independentemente da sua limitação. Também foram realizadas colagens e desenhos sobre o tema.
Neste puzzle, tal como na nossa sociedade, todas as peças são necessárias e se encaixam. Devemos ter a consciência que a falta de uma peça seria notada e tornaria o produto final incompleto / defeituoso. O mesmo acontece com a sociedade e todos os seus elementos. Todos temos o nosso papel social, todos fazemos falta, todos temos valor, mesmo aqueles que são portadores de alguma deficiência.
Mas a comemoração desta efeméride não se esgotou sem a realização de uma atividade inclusiva dinamizada pela professora Natércia Rodrigues e pelo departamento de educação física com algumas turmas do ensino secundário.
Os alunos com NEE que beneficiam de um currículo específico individual participaram nos jogos desportivos e tradicionais adaptados, sob a orientação da turma do curso profissional de animação sociocultural. Realizaram um circuito experimentando diferentes modalidades: basquete sentado, jogo do galo, equilíbrio às cegas, acerto ao alvo às cegas, etc.
Todos se divertiram muito.
Agradece-se a todos que participaram ou colaboraram no trabalho e aos professores e alunos de educação física que realmente exerceram um ato de cidadania com a atividade inclusiva que organizaram.