Projeto IPRO (Introdução à Programação no 1ºCEB) no AEA, com votos de Feliz Natal
A literacia digital e computacional tem sido uma preocupação do Agrupamento de Escolas de Arouca que a desenvolve desde o 1º ciclo do ensino básico (4º ano), através do projeto IPRO (Iniciação à Programação no 1ºCEB), no seu segundo ano de implementação.
Incluir a programação no percurso escolar dos alunos é educar para o uso adequado das tecnologias, já que se percebe que as crianças dominam as máquinas, sabem jogar e até fazer publicações em plataformas, mas não têm as literacias adequadas.
O AEA é uma das 388 escolas públicas e 84 privadas do 1.º ciclo que aderiram ao projeto desenvolvido pelo Ministério da Educação com o apoio da ANPRI, dos Centros de Competência TIC da Universidade de Évora e da Escola Superior de Educação de Setúbal e também da Microsoft.
O AEA insere o ensino da programação no 1º CEB em oferta complementar (1h) e AEC (1h) cujo ensino cabe ao professor titular em coadjuvação com professor de informática.
Neste nível de ensino, o ensino da programação faz-se com linguagens de programação visual, fáceis de utilizar, cativantes e muito intuitivas. Os alunos lidam com questões lógicas e dos algoritmos, começam a desenvolver softwares simples e aprendem a programar pequenos robôs, numa pedagogia ativa e inteligente.
Neste processo, desenvolvem-se o raciocínio lógico, o espírito crítico e até competências de apresentações em público.
As crianças que aprendem a programar mostram aumento da capacidade de concentração, mais autonomia e um maior prazer para a descoberta de novos conceitos, ao mesmo tempo que desenvolvem a criatividade e habilidades cognitivas e sócio emocionais.
Investir na literacia digital e computacional é desenvolver habilidades para toda a vida.
“Todas as pessoas deveriam aprender a programar porque isso ensina a pensar” - Steve Jobs
A equipa do IPRO deseja a toda a comunidade educativa um Feliz Natal!