<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal;"><span style="font-size: 13.5pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;">Os alunos avaliaram a atividade com base num questionário dirigido, cujos resultados se apresentam de seguida.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal;"><span style="font-size: 13.5pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;">Os parâmetros considerados foram: organização da atividade/ gestão do tempo da visita, pertinência das aprendizagens no âmbito das disciplinas de Português e Geografia e para o Plano Anual de Atividades, correspondência em relação às expetativas e apreciação global.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal;"><span style="font-size: 13.5pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;">A escala utilizada foi de 1 a 5, correspondendo a: não satisfaz (1), satisfaz pouco (2); satisfaz (3); satisfaz bem (4); satisfaz plenamente (5).</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal;"><span style="font-size: 13.5pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;">Apurada a apreciação feita pelos alunos, chegou-se aos seguintes resultados: 67,9% dos alunos avaliou a organização da visita com Satisfaz Bem e/ou Satisfaz Plenamente [graus 4 e 5]. Quanto à pertinência das aprendizagens no âmbito da disciplina de Português, 90% dos alunos considerou-as muito relevantes [grau 5]. Na Geografia, 56,3% avaliou com Satisfaz e Satisfaz Bem a pertinência das aprendizagens.  A gestão do tempo foi o parâmetro com avaliação inferior, mas mesmo assim considerado satisfatório por 51,2% dos alunos. Esta apreciação, segundo os alunos, prende-se com o facto de a visita ter decorrido durante bastante tempo no autocarro, facto que lhes terá desagradado.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal;"><span style="font-size: 13.5pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;">De referir ainda que os alunos, na sua globalidade, consideraram que a visita foi um momento enriquecedor do ponto de vista das relações humanas, quer entre alunos, quer entre alunos e professores, e apenas 4,2% considera não ter correspondido às suas expetativas. Tendo em conta o perfil de algumas turmas, o ambiente foi tranquilo e os alunos comportaram-se de forma adequada. </span></p>
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<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal;"><span style="font-size: 13.5pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;">Globalmente, 70% avaliou a visita com Satisfaz Bem [grau 4] e 3% considerou mesmo a visita excelente [grau 5]. Assim, o balanço é bastante satisfatório e conclui-se que as aprendizagens foram reforçadas e contextualizadas. </span></p>