<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">Dando cumprimento ao programa de ação da autoavaliação do agrupamento, durante o segundo período ,o Grupo de Autoavaliação (GAA) preparou e implementou a segunda fase do Programa AVES, aplicada aos alunos, encarregados de educação, pessoal docente e não docente.</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1;"><strong><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">1.<span style="font-weight: normal; font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">   </span></span></strong><strong><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">1- Provas de Opinião, Competências e Valores aos </span></strong><strong><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">Alunos </span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">Nesta bateria de provas procedeu-se à aplicação aos alunos do 7º, 9º,10º e 12º anos do Ensino Regular e Profissional, de um questionário composto por três inquéritos sobre “Estratégias de Aprendizagem” (EA), “Valores e Atitudes” (VA) e “Opinião sobre a Escola” (OE). Esta aplicação teve lugar entre os dias 17 e 27 de fevereiro, com a duração de noventa minutos.</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1;"><strong><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">2.<span style="font-weight: normal; font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">    </span></span></strong><strong><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">2- Questionários de opinião aos encarregados de educação. </span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">Entre os dias 10 e 14 de fevereiro, foram aplicados os questionários de Opinião sobre a Escola aos encarregados de educação dos alunos do Pré-Escolar, 1º Ciclo (1º ao 4º ano), 2º Ciclo (5º e 6º ano), 3º ciclo (7º e 9º ano) e Ensino Secundário (10º e 12º anos Regular e Profissional). </span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;" lang="EN-US">Foram responsáveis pela distribuição dos questionários os respetivos diretores de turma, professores titulares das turmas e educadores de infância, que, para o efeito, foram informados pelos elementos do GAA.</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1;"><strong><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">3.<span style="font-weight: normal; font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">   </span></span></strong><strong><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">3- Questionários ao pessoal docente e não docente. </span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">Na última quinzena de fevereiro, 17 a 27 de fevereiro, foram disponibilizados a todo o pessoal docente e não docente do Agrupamento os questionários sobre Clima de Escola, a serem preenchidos</span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;"> <em>online, </em></span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">de acordo com as orientações que foram divulgadas junto do público-alvo.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">O questionário ao pessoal docente e não docente foi respondido online, tendo, em articulação com entidade gestora do Programa AVES, sido asseguradas as condições de anonimato e confidencialidade, através da atribuição de senhas e password individuais. Não obstante a sensibilização e a informação disponibilizada ao público-alvo, a taxa de respondentes (comunicada pelo AVES, em 30 de Abril de 2014) não foi satisfatória, sendo que este indicador se cifrou em </span><strong><span style="font-size: 14pt; font-family: Arial, sans-serif;">60,34%</span></strong><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">do pessoal docente e apenas </span><strong><span style="font-size: 14pt; font-family: Arial, sans-serif;">33,33%</span></strong><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">do pessoal não docente.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">Excetuando o caso do referido nível de participação do pessoal docente e não docente, a aplicação das restantes provas</span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">decorreu com normalidade, assegurada pelo rigor com que as atividades foram planificadas e concretizadas, de acordo com a calendarização e o protocolo de procedimentos definidos pela equipa coordenadora.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">A implementação de todo o processo seguiu as orientações emanadas da coordenação nacional do Programa AVES, tendo o GAA acompanhado, presencialmente, a aplicação e a recolha de todas as provas. Para a aplicação das referidas provas foi garantido que todas as instruções e orientações chegassem, com rigor e clareza, aos professores aplicadores. O GAA, em articulação com a Direção, divulgou por diversos meios (presencialmente, e-mail, prospetos e afixação pública) toda a informação aos alunos, ao pessoal docente e não docente, aos encarregados de educação e à comunidade escolar em geral. Procedeu-se ainda à análise dos registos de ocorrências elaborados pelos professores aplicadores, concluindo-se que na generalidade o processo decorreu de acordo com o previsto, não se tendo verificado situações anómalas. Concluído o processo de aplicação, as provas e restante documentação foram devidamente organizadas e remetidas ao Programa Aves, de acordo com as orientações recebidas. </span></p>
<p> </p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial, sans-serif;">Considerando o acima exposto, conclui-se que, globalmente, o grau de realização dos objetivos da atividade satisfaz bem, mas não plenamente, avaliação que seria a desejável para efeitos de autoavaliação do agrupamento, nomeadamente o clima de escola.</span></p>