O Paulo está sentado, na aula de Matemática, numa cadeira de uma das carteiras da frente. O aluno colocava a cadeira em duas pernas e de propósito deixava-a deslizar sobre a secretária do aluno que estava atrás com o intuito de desestabilizar o normal decorrer da aula. Alertei o Paulo de que não estava a agir correctamente e que não o devia fazer. O Paulo ignorou as diversas chamadas de atenção e ria-se quando as fazia. Considerei que com este aluno na sala de aula não poderia leccionar conveniente e que os restantes alunos seriam prejudicados por esta atitude inconsequente do Paulo.