Ponto 1- Exposições Temáticas - as actividades mereceram uma grande adesão, por parte da comunidade educativa, nomeadamente com a participação dos alunos na elaboração de trabalhos solicitados orientados pelos seus professores.

Ponto 2- Apoio à aquisição e desenvolvimento de métodos de trabalho e de estudo autónomo  - preocupação constante e permanente por parte  das assistentes operacionais, pela equipa da B/CR e da professora bibliotecária, este objectivo não foi plenamente cumprido, uma vez que se verificou uma constante alternância dos assistentes operacionais destacados para este espaço. Este facto impediu um trabalho sério que exige alguma continuidade e aprendizagem.
 
Ponto 3- Apoio à utilização livre autónoma e voluntária da B/CR como espaço de lazer e fruição dos recursos - o mesmo referido no ponto anterior. 

Ponto 4- Promoção de Parcerias: A B/CR tem algumas parcerias pontuais e é envolvida sempre nos projectos da escola. Tendo concorrido, no 2º período, a um projecto da Fundação Calouste Gulbenkian - Serviço de Educação e Bolsas, com um projecto "Profissão Leitor" - a biblioteca ganhou. Este tem como objectivo  criar e fomentar hábitos e competências de leitura de modo a minimizar problemas de aprendizagem, educativos e de cidadania junto dos alunos do ensino secundário, dos cursos profissionais. É um projecto aliciante e motivador que visa explorar o papel da leitura na melhoria das aprendizagens e na formação integral dos alunos.
Na sua essência, o projecto baseia-se na introdução de novas ferramentas e suportes digitais (iPads, ebooks, blogue, produtos multimédia) que estimulem um público pouco receptivo à leitura como este é; na mobilização dos diferentes professores das equipas pedagógicas dos cursos profissionais; no diálogo entre diversas formas de expressão estética e no envolvimento destes alunos na dinamização de actividades relacionadas com os livros e a(s) leitura(s), tendo sempre como referência as suas áreas vocacionais e a componente dos cursos que frequentam.

Ponto 5- Envolvimento da B/CR em projectos da escola ou desenvolvidos em parceria com entidades locais e nacionais – Praça da Ciência.
Os objectivos da actividade foram cumpridos e a adesão foi elevada.

Ponto 6 - Reuniões de trabalho a nível / interconcelhio promovidas pela BM, RBE ou outros parceiros: A professora Bibliotecária participou em todas as reuniões de trabalho concelhias (3º período – 2 reuniões) ou interconcelhias (3º período – 2 reuniões) promovidas pela BM/Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares (SABE) e RBE para as quais foi convocada. Estas reuniões procuram acrescentar uma mais-valia às práticas da biblioteca em diferentes domínios, nomeadamente na organização de actividades conjuntas, apoio técnico documental, formação, outros.  
De referir que a última reunião de trabalho interconcelhio foi um Encontro com a temática “As Novas Tecnologias no trilho das Bibliotecas Escolares” em que a PB apresentou uma prática de referência realizada pela biblioteca: a Newsletter BiblioEsa. Esta está em sintonia com os Utilizadores Digitais. Apresenta novidades no campo da promoção da leitura, actividades interactivas e exploração pertinentes para os docentes. Tem ainda a função de uma política de marketing da biblioteca escolar.
