<p><img alt="2012 jovens cientistas 2013" src="images/noticias/2012_jovens_cientistas_2013.jpg" height="260" width="670" /></p>
<p>1º Prémio na categoria Ensino Secundário e 1º e 3º Prémios e uma Menção Honrosa na categoria Ensino Básico, foram os prémios que os 17 jovens cientistas da ESA conquistaram na 3ª Feira de Ciências Hands-on-Science, que decorreu no dia 15 de Abril em Viana do Castelo (<a href="https://picasaweb.google.com/109814087662616703179/JOVENSCIENTISTASDAESAGALARDOADOS?authkey=Gv1sRgCPzEtsuJr_vj8wE&amp;noredirect=1" target="_blank">fotos</a>).</p>
<p><strong>Madalena Vilar, Paula Tavares e Sara Fernandes</strong>, alunas do 11º ano, <strong>conquistaram o 1º Prémio na categoria Ensino Secundário</strong> com o projeto <em>“A vaidade da Serra da Freita – Morfologia floral e Sucesso reprodutivo do género Narcissus</em>”.</p>
<p><strong>Mariana Garcia e Matilde Silva</strong>, alunas do 9º ano,<strong> venceram na categoria Ensino Básico</strong> com o estudo “<em>Viagem ao Paleozoico</em>”. <strong>Marlene Costa, Liliana Ferreira, Roberto Ferreira, Rui Soares, Ana Duarte, Daniela Bernardo, Ana Ferreira e Gabriel Gomes</strong>, alunos do 8º ano, conquistaram o<strong> 3º Prémio e uma menção Honrosa</strong> com os projetos “ <em>O ciclo de vida de Drosophila melanogaster</em>” e “<em>O desenvolvimento embrionário de Lymnaea stagnalis</em>”.</p>
<p>Na <strong>categoria Ensino Profissional</strong>, o projeto “<em>Redescobrindo o sabão</em>”, foi brilhantemente defendido pelos alunos do 10ºano do CTAL <strong>Daniela Lima, Francisco Moreira, Rafael Ferreira e Flávio Moreira</strong>, que foram as vedetas do concurso com direito a um direto televisivo (<a href="http://www.rtp.pt/programa/tv/p19455/c114100/289677" target="_blank">http://www.rtp.pt/programa/tv/p19455/c114100/289677</a>, começa aos 16.29 minutos)</p>
<p>Os estudos foram desenvolvidos na <strong>Oficina da Ciência da ESA</strong>, sob a orientação de <strong>Carminda Santos, Marília Garcia e Filipe Ressurreição</strong>.</p>
<p>Parabéns!</p>