O Grupo de Autoavaliação cumpriu integralmente as tarefas agendadas para este ano letivo respeitantes à monitorização dos documentos orientadores da atividade do Agrupamento de Escolas de Arouca, tendo-se procedido à análise e divulgação de todo o processo e respectivas conclusões nas diferentes estruturas de gestão e de orientação educativa. Dos respetivos relatórios de monitorização e autoavaliação, constaram os pontos fortes e fracos detetados na atividade global do Agrupamento.
Assim, no início do primeiro período, o Grupo de Autoavaliação procedeu à redação definitiva do relatório de monitorização do Plano Anual de Atividades da Escola Secundária de Arouca, relativo ao ano 2011/2012. Este documento, que foi sendo construído desde o final do ano letivo anterior, foi dado a conhecer, em setembro, ao Conselho Pedagógico e ao Conselho Geral, para reflexão e posterior definição de estratégias e ações de melhoria, já no quadro do atual PAA e de um novo contexto escolar (Agrupamento de Escolas de Arouca). Importa acrescentar que o relatório relativo ao anterior Agrupamento de Escolas fora já elaborado e apreciado nos órgãos competentes, em datas anteriores à abertura do presente ano letivo.
O relatório reflexivo que, entretanto, se concluiu visou, por um lado, aferir o grau de concretização dos objetivos previstos no Projeto Educativo da Escola e, por outro, contribuir para fomentar o autoconhecimento organizacional e identificar dificuldades ou lacunas, bem como pontos fortes da instituição, tendo em vista a melhoria da qualidade do serviço educativo prestado.
Os dados e as conclusões constantes de ambos os relatórios (anteriores Agrupamento de Escolas de Arouca e Escola Secundária de Arouca) foram objeto de reflexão nos Conselhos Pedagógicos, nos Conselhos Gerais, nos departamentos curriculares e nos conselhos de turma respetivos, com o intuito de se definirem estratégias e ações de melhoria concertadas e adequadas às prioridades e necessidades identificadas e sobretudo à nova realidade educativa. 
       No início do segundo período, o GAA procedeu à redação do relatório de monitorização do Plano Anual de Atividades do novo Agrupamento de Escolas de Arouca, referente ao primeiro período do ano letivo 2012/2013. 
       Foi necessário proceder a diversos ajustamentos na sua elaboração e estruturação, contando, para isso, com o trabalho colaborativo entre elementos dos diferentes ciclos de escolaridade que integram a equipa de autoavaliação, por forma a retratar adequadamente toda a atividade das escolas que integram o novo Agrupamento de Escolas de Arouca, uma nova realidade, mais complexa e que exige maior esforço de articulação no processo de avaliação interna das suas atividades e resultados. 
       No início do terceiro período, o Grupo de Autoavaliação procedeu à redação do relatório de monitorização do Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas de Arouca, referente ao segundo período do ano letivo 2012-2013. 
       Estes documentos, organizados segundo as áreas de intervenção prioritária estipuladas no PAA, foram dados a conhecer ao Conselho Pedagógico nas reuniões de 25 de fevereiro e 29 de maio, respetivamente, para reflexão e definição de estratégias e ações de melhoria, no quadro do atual PAA e do novo contexto escolar (Agrupamento de Escolas de Arouca).
         No final do terceiro período, deu-se início à compilação e tratamento de dados para a elaboração do relatório final de execução do PAA 2012/2013. Este processo de autoavaliação prosseguirá no início do próximo ano letivo e deverá estar concluído até ao próximo mês de novembro (conforme consta do regulamento interno), a fim de ser presente ao Conselho Pedagógico e ao Conselho Geral.
