No final deste ano letivo, tal como nos anos anteriores, foi feito um inquérito aos Diretores de Turma, cuja análise permitiu, apesar do reduzido número de inquéritos apreciados (29, retirar algumas conclusões:
•	Todos os Diretores de Turma inquiridos elaboraram um plano de trabalho, o que mostra que as turmas  seguiram as instruções definidas no Conselho Pedagógico e que constam na lei. 

•	Nem todas as turmas, quer do Básico, quer do Secundário, utilizaram as doze horas previstas por lei para a realização do projeto. No Ensino Básico houve turmas que ultrapassaram esse valor, pelo que no próximo ano letivo devem ter o cuidado em cumprir o estipulado;

•	Em ambos os níveis de ensino, e nas turmas analisadas, os interesses dos alunos foram tidos em consideração na selecção dos conteúdos;

•	Em ambos os níveis foram abordadas temáticas muito diversificadas, de acordo com os conteúdos definidos por nível de ensino e aprovados em Conselho Pedagógico;


•	Todos os Directores de Turma concordaram que a Equipa PES deve apresentar sugestões de planos para os diferentes anos de escolaridade;

•	  O tema que mais interesse suscitou nos alunos do Ensino Básico foi “Gravidez na adolescência”. Ao nível do Ensino Secundário, os alunos, na  maioria,  gostaram de abordar todos os temas.

•	Apesar da equipa PES ter sugerido algumas atividades em que  a participação dos pais era necessária, a maioria dos Diretores de Turma considerou insuficiente o  seu envolvimento. Devemos continuar a apostar neste envolvimento não só para para dar cumprimento ao  ponto 2, do artigo 4º da Portaria nº 196-A/2010, de 9 de Abril, mas, acima de tudo promover uma verdadeira Educação Sexual;

•	A maioria dos Diretores de Turma do Ensino Básico avaliou de Bom e  de Muito Bom a aplicação da interdisciplinaridade enquanto a maioria dos Diretores  do Ensino Secundário avaliou de Suficiente e Bom..
•	Em ambas as situações, e no geral, a metodologia de projecto foi utilizada de forma satisfatória.

•	Constata-se a utilização de uma grande diversidade de estratégias  nos dois níveis de ensino, verificando-se em ambos os casos que predominou  a “ Discussão oral sobre os assuntos”, o “Visionamento de filmes” e a “Pesquisa na internet”. 

•	No Ensino Básico, as limitações sentidas prendem-se mais com o tempo escasso para o tratamento dos temas e a preocupação com o cumprimento de programas. Vinte por cento sentem falta de formação na área. No Ensino Secundário, a principal limitação está relacionada com a preocupação pelo cumprimento dos programas. O tempo escasso para o tratamento dos temas e a pouca formação na área também são apontadas como limitações com elevada frequência. A aprovação da candidatura elaborada pela equipa PES, em parceria com o  Centro de saúde de Arouca, ao  programa PRESSE, poderá ser uma mais valia na ultrapassagem da limitação sentida relacionada com a ausência de formação;

•	O apoio dado pela equipa PES, no Ensino Básico, foi maioritariamente prestado através de apoio documental, disponibilização de filmes e respetivos guiões e ações de esclarecimento sobre SIDA pelos elementos da equipa PES. Houve, também pedido de sugestões na abordagem dos temas. No Secundário, a equipa PES deu apoio documental, disponibilizou filmes e os respetivos guiões, organizou palestras com a enfermeira Marta Ferreira do Centro de Saúde e organizou  sessões de sensibilização “Violência no namoro”.  

•	A maioria dos inqueridos parece estar satisfeita com o trabalho desenvolvido apesar das limitações sentidas;

•	Foram várias as sugestões apresentadas:
?	Continuar com a definição, pela equipa PES, de temas e estratégias por ano de escolaridade; 
?	Continuar com a organização de palestras por profissionais da área da saúde, nas quais os alunos possam ter uma participação activa;
?	Os temas devem ser discutidos por pessoas devidamente formadas nas áreas de intervenção.
?	Formação principalmente para os Directores de Turma no âmbito da sexualidade.

Das considerações apresentadas pode inferir-se que apesar da falta de formação e de outras limitações, os professores empenharam-se, na sua maioria, por realizarem um projecto de Educação Sexual a nível de Turma, com o qual se sentiram satisfeitos.
A equipa PES tentou, dentro do possível, acompanhar e auxiliar os responsáveis por cada um dos projetos. Sempre que foi possível e pertinente partilhou materiais/recursos pesquisados ou elaborados, com os docentes da ESA. Esta partilha teve sempre como finalidade auxiliar os professores na exploração das diferentes temáticas no âmbito dos projectos de Educação Sexual de cada turma.
Preocupada com a formação dos professores nesta área, a equipa PES, em conjunto com o Centro de Saúde, realizou uma candidatura ao Programa PRESSE, que foi aprovada. Pretende-se que os professores, no próximo ano, recebam alguma formação na área.
Não pode ser esquecido neste projeto todo o trabalho desenvolvido a nível do Gabinete de Apoio ao Jovem. Todas as semanas foram feitos atendimentos onde o tema da sexualidade foi abordado. Para além disso, a enfermeira Marta Ferreira forneceu preservativos e encaminhou algumas alunas para as consultas de Planeamento Familiar.
