<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Tahoma, sans-serif;">Esta formação decorre da formação sobre as Metas Curriculares de Português para o Ensino Secundário, realizada sob a responsabilidade da DGE, entre os meses de julho e setembro de 2014, na qual participou a coordenadora de departamento, Olga Soares. Ministraram esta formação os próprios autores do programa e das MCP para o Ensino Secundário.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Tahoma, sans-serif;">A replicação da formação na escola cabendo ao próprio Agrupamento e aos docentes que receberam a formação, a docente Olga Soares deverá dinamizar algumas sessões de formação destinadas aos docentes do grupo 300, sobre os diferentes domínios de referência presentes nas MCP.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify; line-height: 150%;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Tahoma, sans-serif;">As vantagens deste tipo de formação são a contextualização da mesma, partindo da experiência concreta dos docentes que lecionam a disciplina no AEA e a partilha de experiências entre pares, o que resulta numa mais-valia para a planificação e a articulação curricular, no âmbito específico da disciplina de Português, no contexto real da escola. </span></p>