<p>A atividade decorreu confome o previsto, tendo sido alcançados todos os objetivos previstos, a saber:  apreender <span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%;">realidades diferentes;</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 18.239999771118164px;"> Distinguir áreas rurais de áreas urbanas;</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 18.239999771118164px;"> Reconhecer a desigual distribuição da população portuguesa;</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 18.239999771118164px;"> Identificar fatores influentes na distribuição da população portuguesa; </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 18.239999771118164px;">Explicar a existência de assimetrias na distribuição da população;</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 18.239999771118164px;"> Reconhecer a importância das atividades económicas na distribuição da população;</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 18.239999771118164px;"> Identificar causas de migrações;</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 18.239999771118164px;"> Comparar modos de vida da população urbana e da população rural.</span></p>
<p><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 18.239999771118164px;">Esta atividade revelou-se extremamente positiva, o que foi demonstrado pelo interesse dos participantes, alunos e professores, e pelos resultados que os  obtidos, posteriormente, na disciplina aquando da abordagem destes conteúdos programáticos.</span></p>