Para dar início à actividade a Assistente disponibilizou sessões de sondagem e captação de inscrições nas temáticas e áreas de trabalho propostas (teatro; canto; música; dança; jogos; literatura; cultura e “outras sugestões”) e de consulta aos alunos sobre o horário que melhor lhes convinha, após um estudo feito sobre as possibilidades de frequência da totalidade das turmas da escola, durante o horário do almoço.

O período do almoço de um bloco foi dividido em dois segmentos, de 2ª a 6ª feira, sendo que um dos segmentos era de frequência livre para alunos que solicitassem apoio a inglês em actividades curriculares. No tempo restante, a assistente trabalhou algumas das áreas acima referidas como actividades extracurriculares.

Atendendo a que o clube de inglês foi gerido pela Assistente Comenius, considera-se que os relatórios submetidos à população escolar (cerca de 100 inquéritos e devolvidos 57) sobre o impacto do seu trabalho, predominantemente sustentado no clube no que toca a actividades extra-curriculares, são suficientemente elucidativos. Os resultados distribuíram-se da seguinte forma:

A Presença da Ivana na escola e as actividades em que esteve envolvida: 	Discordo completamente (1e2); Não concordo, nem discordo(3; Concordo totalmente (4e5)
Questões:

Motivação

1 Aumentou a minha motivação para estudar

2 Aumentou a minha motivação para estudar línguas estrangeiras

3 Aumentou a minha motivação para estudar Inglês

Competência Linguística

4 Ajudou-me a melhorar o meu nível no inglês escrito

5 Ajudou-me a melhorar o meu nível no inglês falado

6 Fez-me sentir mais auto-confiante a falar inglês

7 Ajudou-me a identificar novas estratégias e recursos para aprender inglês

Cidadania Global

8 Aumentou o meu interesse por países e culturas de língua inglesa 
 
9 Aumentou o meu interesse por países e culturas da Europa Central e de Leste

10 Aumentou o meu interesse por países e culturas em geral
 
11 Aprendi alguma coisa sobre a União Europeia
 
12 Modificou as minhas convicções e atitudes para com países e culturas para melhor 
13 Modificou as minhas convicções e atitudes para com países e culturas para pior

14 Incentivou-me a participar em programas Comenius

15 Incentivou-me a participar em outros programas de intercâmbio, a viajar, ou trabalhar no estrangeiro.

Geral
A Escola foi mais divertida com a Assistente Comenius

A escola foi mais interessante com a AC

Foi mais fácil aprender com a AC na ESA
 
Espero que a ESA continue a ter AC no futuro 
 	Classificações	 	 	 
Questões1	2	3	4	5
1	 	4	12	18	23
2	 	2	14	15	26
3	 	2	11	17	27
4	 	 	12	14	31
5	 	 	4	18	35
6	 	 	11	17	29
7	 	 	1	7	24
8	 	2	7	15	33
9	 	 	13	24	20
10	 	11	11	16	19
11	 	4	12	18	23
12	8	3	12	16	18
13	42	3	3	7	2
14	2	7	8	13	27
15	 	2	1	18	36
Total	52	40	132	233	373

 Infelizmente, a Assistente não deixou ficar as listas de frequência do clube pelos alunos, o que impede uma noção mais precisa sobre o número e a assiduidade dos frequentadores. Porém, no espaço destinado ao seu funcionamento, várias vezes a assistente lamentou a falta de procura pelos alunos individualmente para apoio e tirar dúvidas.
					
