Falei com a Sónia e a D. Florência e preparei uma mesa na Biblioteca com dicionários (Português/Francês e Francês/Português) para o Alexandre fazer o teste de recuperação. O aluno dirigiu-se à Biblioteca para realizar a tarefa. Por volta das 16h15 veio entregar-me o teste com as respostas mais trabalhosas por fazer. Disse-lhe que deveria gastar todo o tempo da aula (90 minutos) para a realização daquela tarefa. Com o teste na mão, virou as costas e saindo novamente da sala, proferiu um incontável número de palavrões. Quando a aula acabou, veio à sala buscar a sua mochila como se nada se tivesse passado. Fui buscar o teste à Biblioteca (como tínhamos acordado logo no início) e verifiquei que o aluno não tinha acrescentado mais nada ao trabalho anterior.