<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: 15.6pt;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; color: #9d3511; mso-themecolor: accent1; mso-themeshade: 191; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA;">1 - <span style="text-decoration: underline;">Outubro, Mês das Bibliotecas Escolares Bibliotecas Escolares: Um mapa de ideias</span> </span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: 14.65pt;"><span style="font-size: 12pt;">Este ano a <a title="IASL" href="http://iasl-online.mlanet.org/advocacy/islm/2014_projects.html#activities" target="_blank"><span style="color: #cc0033;">International Association of School Librarianship</span></a> (IASL) propôs, como anualmente acontece, o tema aglutinador —<strong> A tua biblioteca escolar: um mapa de ideias</strong> (tradução adotada pela RBE), tendo sido elaborado um cartaz de divulgação da efeméride, comum a todas as bibliotecas do agrupamento.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: 15.6pt;"><strong><span style="font-size: 14pt;">ESA:</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 12pt;">Na </span><strong><span style="font-size: 14pt;">ESA</span></strong><span style="font-size: 12pt;">, este período foi aproveitado para reforçar a visibilidade da biblioteca escolar e a consciencialização acerca do seu valor nas aprendizagens, tendo todas as turmas dos 7º anos (por turnos) sido acolhidas, na BE, pela professora bibliotecária que, através de uma apresentação em prezi e do filme “A Biblioteca” com Mr. Bean,  lhes deu a conhecer melhor este espaço, a sua orgânica (nomeadamente o programa Prisma e a organização do fundo documental pela Classificação Decimal Universal - CDU) e as regras de funcionamento, tentando promover a sua utilização. Também lhes deu a conhecer o blogue BiblioESA, sua utilidade e  funcionalidades. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> No final, os alunos foram desafiados a criar um slogan para a biblioteca que entregaram ao seu professor de Português. Estes selecionaram um slogan vencedor por turma.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 12pt;">Aos alunos vencedores foi entregue um exemplar do livro <span style="text-decoration: underline;">Missão Impossível</span>, de Isabel Alçada e Ana Maria Magalhães.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 12pt;">No dia 27, de tarde, realizou-se um workshop de capas de livros/agendas na biblioteca com a formadora Natércia (membro do PES). Aberto à comunidade. Inscreveram-se e estiveram presentes 8 participantes (docentes e 1 EE).</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 14pt;">EB de Arouca:</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> Ao longo do mês de outubro, mês das Bibliotecas Escolares, a Biblioteca/Centro de Recursos da </span><strong><span style="font-size: 14pt;">EB de Arouca</span></strong><span style="font-size: 12pt;"> acolheu todas as turmas dos 1º e 2ºs ciclos para lhes dar a conhecer melhor este espaço, a sua orgânica e promover a sua utilização. Foi dado a conhecer o guia do utilizador e, através da realização de um Bibliopaper via online/internet, procurando estimular nos jovens o gosto pela pesquisa de informação, incitando-os à aventura pelos vários recursos e atividades disponíveis na B/CR. A visita e a atividade (bibliopaper), realizada em pequenos grupos de 4/5 alunos por grupo, através do recurso aos computadores.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 12pt;">Após a realização de um inquérito, respondido através da plataforma do <em>googledocs</em>, e aleatoriamente por alguns utilizadores da B/CR, registamos 30 respostas. Assim, 73% considerou muito interessante e 20% interessante. Quanto à utilidade da mesma 80% considerou-a muito útil, tendo todos os inquiridos respondido que a mesma os ajudou a perceber o funcionamento da BE. Estes alunos consideraram igualmente a BE interessante (100%), confortável (100%) e atractiva (93%). Sobre o que mais gostam de fazer na biblioteca, 93% dos alunos gosta de ir pesquisar na internet, 23% realizar trabalhos no computador, 57% jogos de tabuleiro, 27% ler livros, 17% ler revistas /jornais, 63% gosta das sessões de cinema, 30% de estudar e 43% das atividades. Por unanimidade, foi considerado por parte dos alunos muito interessante/interessante a atividade ter sido realizada através do computador e da internet, recorrendo ao blogue. No que diz respeito às participações no blogue para os desafios da biblioteca, contaram-se com 69 participações.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ansi-language: PT;">JI/Ciclo (Alvarenga, Boavista, Burgo, Canelas e Rossas)</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: 15.6pt;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; color: black; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA;">Em outubro, as BE de Alvarenga, Boavista, Burgo, Canelas e Rossas receberam todas as turmas da escola para dar a conhecer aos alunos/docentes o espaço, a sua orgânica e promover a sua utilização. Procurou-se estimular os utilizadores para a utilização das BEs incentivando-os à descoberta dos vários recursos e atividades disponíveis nas BEs. As visitas às BEs foram articuladas com os 28 docentes e realizadas 5 grelhas com as calendarizações de visitas guiadas, durante o mês de outubro, para cada escola com BE. Esta atividade envolveu todos os alunos das escolas com BEs, 569 alunos.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; color: black; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA;">A atividade foi muito enriquecedora para os utilizadores conhecerem melhor a BE e a PB, bem como os seus recursos e regras de utilização, organização e funcionamento.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0cm; mso-line-height-alt: 10.05pt;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; color: #9d3511; mso-themecolor: accent1; mso-themeshade: 191; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA;">2 – <span style="text-decoration: underline;">S. Martinho</span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0cm; mso-line-height-alt: 10.05pt;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA;">EBA:</span></strong><strong><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA;"> </span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 12pt;">Durante a semana de 10 a 14 de novembro, a BE assinalou o dia de S. Martinho com duas tarefas distintas relacionado com a promoção da leitura e literacia de informação, digitais bem como apoio ao desenvolvimento curricular. Das 9 turmas inscritas participaram na atividade as turmas 5º B, 5º C, 5º D, 5º E, 5º F, 6º A, 6ºB e 6º F perfazendo um total de 181 alunos.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0cm; mso-line-height-alt: 10.05pt;"><span style="font-size: 12pt;">Durante os intervalos, as equipas/grupos que não terminaram o desafio 1 voltaram à BE para terminar o mesmo. Foram realizadas 5 lendas que depois foram compiladas num livro digital (</span><span lang="EN-US"><a href="http://www.myebook.com/"><span style="font-size: 12pt;" lang="PT">www.myebook.com</span></a></span><span style="font-size: 12pt;">) e disponibilizada no blogue da biblioteca.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0cm; mso-line-height-alt: 10.05pt;"><span style="font-size: 12pt;">Após o questionário colocado aleatoriamente a 28 alunos, 100% demonstrou ter gostado da atividade e das tarefas propostas pela BE, dos quais 3% classificou-as como muito interessante. A consulta e utilização das ferramentas digitais e tecnológicas não foram consideradas difíceis, tendo 100% respondido que não teve dificuldade em utilizar o computador. Contudo, o PB enquanto supervisor da atividade foi constatando que os alunos estão à vontade com o manuseamento do PC, mas apresentam dificuldades na procura e seleção informação. Após ajuda do PB, os alunos realizaram autonomamente o restante exercício. 17% respondeu que depois da ajuda da localização das várias localidades na internet ainda apresentou dificuldades na localização geográficas das mesmas com o recurso ao mapa disponibilizado na BE.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0cm; mso-line-height-alt: 10.05pt;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; color: #9d3511; mso-themecolor: accent1; mso-themeshade: 191; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA;">3 - <span style="text-decoration: underline;">Blogues</span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 12pt;">O <strong>BiblioBEEB</strong> já foi consultado (até 5 de dezembro), maioritariamente por portugueses (sendo curioso que o segundo país que mais consulta o blogue continuam a ser visitas dos Estados Unidos da América). Neste primeiro período de 2014/15 foi consultado por 1324 visitantes, o que dá uma média de 441 visitantes por mês. No que se refere ao número de visitas, registamos um total de 4198 com uma média mensal de 1399 vistas, o que significa que cada visitante em média consulta o bibliobeeb 3.2 vezes por mês. No entanto, apenas 20% destes visitantes, leva mais do que 2 minutos na consulta deste espaço, 9.8% consulta mais de 30 minutos e 5,4% durante mais do que uma hora. A BE pretende aumentar estes últimos valores, pois considera que esta percentagem refere-se ao público-alvo que pretende alcançar. Contudo, estes tempos de utilização são superiores ao período homólogo do ano anterior, o que permite concluir que o blogue está a ser mais utilizado como ferramenta de apoio ao estudo e aprendizagem. Assim, o seu objetivo é desenvolver ações que impliquem uma consulta mais aprofundada deste recurso, bem como a sua utilização em situação de sala de aula e em casa. O tema de pesquisa mais utilizado na consulta do blogue é a educação literária.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 12pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;">A mudança que se tem verificado nos processos de pesquisa, acesso, uso e produção da informação leva a que a biblioteca tenha de acompanhar as transformações decorrentes do desenvolvimento tecnológico. Para além do espaço de pesquisa e de leitura, a biblioteca escolar deve ser lugar de ação e conexão, o local priviligiado para construir ativamente o conhecimento, tem de sair de portas, servindo-se também de ferramentas digitais, seja para a difusão, seja para a produção de informação. Uma das ferramentas digitais que apresenta potencialidades para a educação é o blogue, pois aglutina dois pilares básicos da Web 2.0: democracia participativa e aproveitamento da inteligência coletiva. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 12pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;">Assim, o<strong> BiblioESA</strong> foi continuamente alimentado ao longo deste 1º período, num total de 67 mensagens  e teve 3994 visualizações, o que dá uma média </span><span style="font-size: 12pt;">de 998 visitantes por mês (ano passado, mesmo período - 2783 visitantes).</span></p>
<p><strong><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; color: #9d3511; mso-themecolor: accent1; mso-themeshade: 191;">4 – <span style="text-decoration: underline;">Missão Pijama_BE da Boavista (Promoção das Literacias)</span> </span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; mso-line-height-alt: 11.85pt;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; color: black; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA;">Esta atividade possibilitou o desenvolvimento de várias literacias tais como: da leitura, da informação e dos média. Através da exploração de vários recursos digitais, como a página da net da Missão pijama e o anúncio de TV “Mais um”, permitiram explorar e interpretar alguns recursos dos média e da net e avaliar os níveis de literacia dos alunos, no que concerne à utilização das tecnologias digitais e da internet. A articulação existente entre os docentes e a PB na preparação da atividade foi um ponto forte para o sucesso da atividade, bem como o contributo da BE no desenvolvimento das literacias e do desenvolvimento curricular. A atividade envolveu 115 alunos e 8 docentes.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; mso-line-height-alt: 11.85pt;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; color: black; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA;">A recolha de várias fotografias e vídeos durante a realização da atividade possibilitou a realização de um vídeo, que foi realizado pelas docentes e que está disponível no blogue das BEs. A satisfação por parte dos envolvidos, alunos e docentes, foi notória, o que se comprova no vídeo realizado.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; mso-line-height-alt: 11.85pt;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; color: black; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; mso-line-height-alt: 11.85pt;"><span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; color: black; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA;"><strong style="font-size: 12px; line-height: 15.8079996109009px; color: #333333;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; color: #9d3511; mso-themecolor: accent1; mso-themeshade: 191; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-bidi-language: AR-SA;">5 - Newsletter (BE da ESA)</span></strong></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;">Vivemos numa sociedade de informação,desempenhando a BE um papel relevante, no sentido de proporcionar  </span>informação aos seus utilizadores: esta foi cuidadosamente selecionada. A BE através da sua newsletter preocupa-se em promover e desenvolver a literacia da informação, estimular a curiosidade e o gosto pela leitura. </p>