Disse ao aluno que ele tinha lido mal a pergunta do teste porque tinha respondido errado. Ele respondeu que tinha percebido assim. Disse-lhe de novo que ele tinha lido mal e ele respondeu-me alto e de forma arrogante que foi assim que percebeu. Disse para não falar assim, mas ele continuou. Quando lhe disse que ele iria à direção em vez de ir para a aula de convivência, ele continuou a responder-me de forma arrogante. Factos confirmados pela delegada de turma que leu esta ocorrência.