De um modo geral, os professores envolvidos nesta atividade consideram que a mesma foi bastante profícua para alunos e para professores da nossa escola. Também estiveram presentes docentes de outras escolas da vizinhança, os quais aceitaram o convite e que gostaram do evento.

A qualidade do evento havia sido profetizada no fórum do site da Escola através da disponibilização de comentários lúdicos (on-line), nos quais se divulgava o que iria acontecer no dia 9 de março. Houve uma adesão de muitos elementos da comunidade escolar.

No dia 9 de março, alguns oradores (juntamente com alguns professores do departamento) almoçaram no Restaurante Pedagógico e, em uníssono, derem os parabéns aos alunos pela confeção dos pratos.  

Com algum atraso, iniciou-se a atividade com a palestra do Prof. Arala Chaves (FCUP), o qual divulgou algumas abordagens matemáticas que se desenvolvem na Associação Atractor. Em seguida, o Prof. Hélder Pinto (ISEP) mostrou-nos como a matemática está presente em todos os contextos do quotidiano, e incidiu a sua palestra nas abordagens das diferentes civilizações a um mesmo problema, ao longo da História. O Prof. Alexandre Rodrigues (ESA), recorrendo ao Cálculo Diferencial, evidenciou como a matemática pode estar aliada à ação da Polícia Judiciária, na investigação de crimes. Quase no fim, a Prof. Isabel Labouriau (FCUP) concentrou todo a atenção do público não só porque mostrou como se pode afundar um navio com matemática charmosa, mas também pela sua capacidade notável de comunicação. Finalmente, o Prof. Tiago Fardilha (IPB) provou como se pode medir a fronteira do nosso país, usando a noção de fractal.

Apesar da atividade ter começado um pouco mais tarde, os professores responsáveis salientam a envolvência de professores de outras áreas disciplinares (restauração e multimédia). Salientamos os alunos da nossa escola durante as palestras, os quais se mostraram muito interessados com um comportamento exemplar.

Mais uma vez, louvamos o trabalho dos alunos do curso de restauração, que se mostraram eficientes ao mais alto nível no decorrer da "pausa para café".  

Todos os alunos demonstraram uma grande adesão entusiasta à atividade.
