<p class="MsoNormal" style="text-indent: 18.9333324432373px; margin: 0cm -1cm 0.0001pt;"><span style="line-height: normal; font-size: 12pt;">O </span><span style="line-height: normal; text-indent: 14.2pt; font-size: 12.1599998474121px;">O projeto “A Maior Flor do Mundo” foi implementado pelo Departamento da Educação Pré-Escolar</span><span style="line-height: normal; text-indent: 14.2pt; font-size: 12.1599998474121px;">  </span><span style="line-height: normal; text-indent: 14.2pt; font-size: 12.1599998474121px;">abrangendo todas</span><span style="line-height: normal; text-indent: 14.2pt; font-size: 12.1599998474121px;">  </span><span style="text-indent: 14.2pt;"><span style="font-size: 12.1599998474121px; line-height: normal;">as crianças que </span><span style="line-height: normal;">compõem</span><span style="font-size: 12.1599998474121px; line-height: normal;"> as 13 turmas do pré-escolar do Agrupamento: Alvarenga, Canelas, Moldes, Arouca, Burgo, Boavista e Rossas.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: -14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-left: -14.2pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: -14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-left: -14.2pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal;">O projeto foi dinamizado ao longo do ano letivo em contexto educativo e, globalmente, a avaliação enfatiza os seguintes aspetos:</p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-top: 0cm; margin-right: -14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-left: -14.2pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-ansi-language: PT;">Ø<span style="font-stretch: normal; font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">    </span></span>O projeto possibilitou a análise, reflexão sobre esta história e compreender a sua mensagem;</p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-top: 0cm; margin-right: -14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-left: -14.2pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-ansi-language: PT;">Ø<span style="font-stretch: normal; font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">    </span></span>Ampliou    as oportunidades pedagógicas e as experiências educativas  dos grupos de crianças do pré-escolar;</p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm -14.25pt 0.0001pt -14.2pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-ansi-language: PT;">Ø<span style="font-stretch: normal; font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">    </span></span>Privilegiou a educação para os valores e para a cidadania, tendo em conta o desenvolvimento da criança e a construção articulada do saber, numa abordagem integrada e globalizante das diferentes áreas.</p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm -14.25pt 0.0001pt -14.2pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-ansi-language: PT;">Ø<span style="font-stretch: normal; font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">    </span></span>Serviu também de articulação entre o Jardim de Infância e 1.º CEB, no âmbito do PAA e dos projetos “Indo para a Escola” e “Desafios das Ciências”</p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm -14.25pt 0.0001pt -14.2pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-ansi-language: PT;">Ø<span style="font-stretch: normal; font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">    </span></span>Promoveu a participação e envolvimento da família, Biblioteca Escolar</p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-top: 0cm; margin-right: -14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-left: -14.2pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1;"><span style="font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-ansi-language: PT;">Ø<span style="font-stretch: normal; font-size: 7pt; font-family: 'Times New Roman';">    </span></span>Promoveu o gosto pela leitura  e as competências artísticas</p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-top: 0cm; margin-right: -14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-left: -14.2pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: -14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-left: -14.2pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal;">A metodologia teve como área prioritária a educação para a cidaddania e educação ambiental na escola. Foi uma metodologia ativa e reflexiva de articulação com as áreas de conteúdo das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar . As reuniões de Trabalho Cooperativo permitiram a planificação conjunta de atividades, a partilha de ideias e materiais e a concretização da construção da Maquete “Solo para que te quero?” para o concurso escolar da AGA.</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: -14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-left: -14.2pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal;">As atividades desenvolvidas contemplaram as previstas no projeto, bem como, outras complementares, em parceria com AGA, BE, ações sensibilização Câmara Municipal, participação e envolvimento da família.</p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm -14.25pt 0.0001pt -14.2pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;">Em todos os jardins-de-infância foram dinamizadas muitas atividades transversais ao projeto, focadas na exploração do livro (capa, contracapa, autor, ilustrador…); Contar e recontar a história e respetivos registos gráficos; dar largas à imaginação com a criação de textos, poesias, canções, quadras, rimas...; Construção de adereços e dramatização da história pelas crianças; Dinâmicas de leitura orientada pela professora bibliotecária (apresentação da história em teatro de Sombra); Visualização e exploração  da c<span style="mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Arial; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: PT; mso-no-proof: no;">urta-metragem de Juan Pablo Etcheberry sobre a “A flor mais grande do mundo” de José Saramago (atividade no âmbito do projeto Indo para a Escola); </span>Construção da “Maior Flor do Mundo” em articulação com a família; Realização de experiências relacionadas com sementes, flores, solo (atividades no âmbito do projeto “Desafios das Ciências”); Jardinagem com  construção e arranjo de floreiras(sementeiras e plantação de flores); Participação no concurso escolar promovido pela AGA “É o Solo que sustenta a Vida” com a maquete intitulada “Solo para que te quero?” (com a atribuição do 2ºprémio); Exposição dos trabalhos das crianças em cada estabelecimento de ensino aberto à comunidade aquando da Festa de Fim de Ano; Construção de um livro, PPT e/ ou filme com as produções das crianças dos jardins.</p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm -14.25pt 0.0001pt -14.2pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;">De realçar ainda a criatividade, dinamismo e riqueza de atividades associadas ao PAA: Semana da Amizade; Dia do Pai; Páscoa; Primavera; Dia da Mãe; Dia Mundial da Criança;  Dia Mundial do Ambiente; Festa fim de Ano.</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: -14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-left: -14.2pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt; line-height: normal;">Com este projeto assumimos um compromisso responsável, implicando todas as crianças e adultos na árdua tarefa de praticar valores e atitudes <span lang="PT-BR">conducentes à construção de um mundo sustentável.</span></p>