A aula decorreu sem grandes incidentes, enquanto eram abordados conteúdos acerca dos advérbios de modo e dos question-words. No entanto, quando que se tratava de copiar alguma informação do quadro, era sempre necessária a intervenção e insistência da professora junto do Marcelo, que demorava sempre muito mais tempo do que os colegas, facto que, aliás, se tem repetido com grande frequência em quase todas as aulas, e que é inibidor da rentabilização do tempo de trabalho. Este aluno está sempre disponível para brincar e tagarelar nas aulas, fingindo que não ouve as indicações da docente, mantendo um tom de gozo, desafio e insolência perante as solicitações que lhe são feitas. 
Hoje a situação repetiu-se, mas desta vez o aluno não se limitou a executar a tarefa de forma muito lenta e contrariada, como se dignou a afirmar que não copiava, tendo repetido a proeza depois de a professora ter insistido.
Uma vez que o incidente ocorreu em cima do horário de saída, o aluno não foi encaminhado para o GPS.
Repito que este comportamento do aluno prejudica o ambiente de trabalho e a  normal realização das atividades. 