Enquanto eu explicava uma matéria e, simultaneamente, registava, no quadro, um esquema, a aluna Ana Isabel Sousa, número um, estava a falar, ora pedindo-me para eu repetir os exemplos ora respondendo a uma colega que lhe havia feito alguma questão. Adverti a Ana no sentido da aluna se calar e continuar a fazer os seus apontamentos.
Repentinamente, o aluno Jorciley Nascimento, número onze, em voz alta, mandou a aluna calar, dizendo que, se esta não o fizesse, ele sairia da sala. 
Alguém do fundo da sala, que eu não consegui identificar, disse “Então sai”. O aluno exaltado levantou-se e levantou para o ar a cadeira onde estava sentado.
Acalmei a situação dialogando com o aluno e a aula retomou a sua normalidade.
Embora o Jorciley nunca tenho tido nenhuma atitude deste tipo, entendi comunicar a situação, dado que considero que o aluno agiu de forma deveras impulsiva, não devendo, de forma alguma, erguer a cadeira no ar como forma de expressar o seu nervosismo.
