Proporcionar aos alunos aprendizagens fora do contexto escolar;
 Saber identificar os vários conceitos que pode assumir a palavra cultura, património;
Contatar com a arte privada e pública
Identificar diferentes espaços, Instituições e museus;
Saber defender a cultura de preservação
Analisar em contexto real os padrões de consumo numa sociedade;
Compreender através da observação a realidade social em contexto real numa cidade em contraste com zonas rurais;
Contatar com vários tipos de organizações/ organizações privadas, públicas / defesa do património cultural e histórico e de intervenção sociocultural;
Promover a cultura, a socialização secundária em contexto comunitário em espaço urbano 
Contatar e identificar o sistema rodoviário Português  
Contatar e identificar técnicas de consecução de fotografia
Contatar e identificar arquitetura digital, paisagens analógicas, lugares intemporais e estratégias snapshot
Identificar, defender e observar património da Humanidade