<p><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif'; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;">1 -  </span><strong style="line-height: 1.3em;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">Dia da Internet Segura (ver relatório 945)</span></strong></p>
<p><strong style="line-height: 1.3em;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">2 - Dia do Livro Oferecido</span></strong></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Este dia foi celebrado pela 2ª vez pela biblioteca da ESA e pela 1ª nas restantes que, para além de divulgar esta efeméride, procurou encorajar as pessoas a doar livros no dia 14 de fevereiro. A maior parte dos alunos e professores ainda desconhece este dia mas, quando se fala nisso, acham um dia engraçado, original e pertinente pois “é uma forma de divulgar o livro e a leitura e, em particular, a solidariedade e a partilha”. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%; font-family: Tahoma, sans-serif; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Na ESA, ao desafio online proposto, participaram 25 alunos (9 respostas certas e 16 erradas. Para responder acertadamente, tinham que ler o conto “oferecido”)  e foram oferecidos 3 livros de BD do Titeuf aos três primeiros que acertaram.  </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 11.55pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;"><span style="font-size: 9.0pt; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #222222; mso-fareast-language: PT;">Os vencedores foram:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 11.55pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;"><span style="font-size: 9.0pt; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #222222; mso-fareast-language: PT;">Fábio, do 7ªF</span></p>
<p> </p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 11.55pt; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;"><span style="font-size: 9.0pt; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #222222; mso-fareast-language: PT;">Elisabete e André, do 12ºE.</span></p>
<p><strong style="line-height: 1.3em;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">3 - Semana dos Afetos</span></strong></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';">         </span></span><strong><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">Correio de afetos:</span></strong><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';"> A troca de correio de afetos foi uma atividade inicada este ano letivo na biblioteca da EB2,3. Nesta atividade envolveram-se alunos de todas as turmas, com exceção do 6º H. Foram também alvo desta atividade professores e assistentes operacionais, bem como alunos da escola secundária. Como total de cartas escritas, foram trocadas cerca de 173 (aproximadamente 50% alunos)</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo3;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';">         </span></span><strong><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">Sessões de leitura de poemas/textos em português e inglês e dramatizações de lendas de amor na BE da EB2,3:</span></strong><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';"> A adesão de docente e de alunos foi muito boa, tendo-se verificado interesse e empenho na participação e envolvimento da atividade. Regista-se, uma vez mais, a articulação entre a BE e docentes na EB2,3. O facto de os alunos terem um papel ativo na atividade <strong><em>Trocas de leituras com a BE</em></strong> foi um fator decisivo para o sucesso da atividade. Foram envolvidos alunos de 9 turmas (5ºA, 5ºC, 5º G, 6º A, 6º B, 6º C, 6º D, 6º F, 6º H). Relativamente às dramatizações, foram 4 turmas (5º C, 6º C, 6º D, 6º H) que prepararam as dramatizações para apresentar aos colegas turmas (6º C, 5º C, 6º B, 6º A,). Assim, nos vários dias destinados às leituras estiveram envolvidos 406 participações.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l1 level1 lfo2;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';">         </span></span><strong><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">Visionamento do filme UP.altamente, </span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">A escolha do filme foi feita de acordo com a temática, nomeadamente os diferentes afetos que demonstramos pelos outros. A sessão de cinema realizou-se no dia 12 de fevereiro na EB2,3, com um total 73 participantes.</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18.0pt; mso-list: l2 level1 lfo1;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';">         </span></span><strong><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">Sessões de palestras sobre os afetos com a psicóloga Elodie Tavares:</span></strong><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';"> As sessões foram dinamizadas na biblioteca da EB2,3 conforme planeadas e planificadas entre a biblioteca e a psicóloga. Estas palestras abrangeram todas as turmas do 2º ciclo, perfazendo um total de 396 alunos. </span></p>
<p class="MsoNormal"> </p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">No geral, 88% dos alunos de 2º ciclo inquiridos responderam que a atividade no seu todo foi muito interessante, dos quais 83% salientam/consideram que este tipo de atividades pode estimulá-los para a leitura. Quanto à avaliação das sessões com a psicóloga, os alunos demonstraram que gostaram e avaliando-a positivamente como diferente das anteriores já realizadas. Podemos concluir que os objectivos foram alcançados reativamente à mensagem que se pretendeu passar, de acordo com os comentários dos alunos no inquérito, nomeadamente: “<em>que podemos ter afetos diferentes das outras pessoas</em>”, “<span class="ss-text-answer-container1"><span style="color: black;">saber controlar os afetos maus</span></span>”, “<em><span style="color: black;">variedade de afetos</span></em><span style="color: black;">.</span>”. Muitos consideram importante que este tipo de iniciativa deva ser repetido todos os anos. Uma das atividades que os alunos também gostaram bastante foi o correio dos afetos, nomeadamente de terem enviado cartas ao invés de receber, como seria de esperar. </span></p>
<p><strong style="line-height: 1.3em;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">4 - Dia do PI</span></strong></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">Realça-se a parceria da BE com os outros departamentos no sentido da valorização da integração da BE na vida da escola, bem como no apoio ao currículo que a BE preza, dado que na atividade realizada no espaço da<span style="mso-spacerun: yes;">  </span>mesma, foi ao encontro dos conteúdos abordados na matemática. Na EB23, esta atividade implicou a articulação e trabalho colaborativo entre a BE e os professores. A BE não contabilizou o número de alunos envolvidos no atelier existente na BE, mas podemos constatar que durante os períodos de utilização autónoma e livre por parte dos alunos, estes demonstraram alguma curiosidade em resolver a tarefa. </span></p>
<p><strong style="line-height: 1.3em;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">5 - Dia da Língua Materna</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">A adesão à atividade realizada na Eb2,3 dos docentes de jardim-de infância e 1º ciclo e de alunos foi muito boa, tendo-se verificado interesse e empenho na participação e envolvimento da atividade. Regista-se, uma vez mais, a articulação entre a BE e docentes da EB1JI de Arouca. O facto de os alunos terem um papel ativo na atividade foi um fator decisivo para o sucesso da actividade. Foram envolvidos 225 alunos de 11 turmas. Relativamente à atividade de utilização autónoma (ateliers) a BE registou um envolvimento direto de 42 alunos durante os 6 dias que os <em style="mso-bidi-font-style: normal;">atelieres</em> estiveram à disposição.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 11.85pt;"><span style="font-size: 9pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">Nas BEs dos JI/1ºciclo</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Tahoma, sans-serif;"><span style="font-size: 9pt; line-height: 11.85pt;">A história escolhida para esta atividade permitiu cativar os alunos para as temáticas, proporcionando momentos repletos de humor e alegria. Nas 5 sessões realizadas na BE do Burgo, foi criado um cenário de uma casa de banho, com uma sanilta real, para cativar ainda mais os alunos para a história (surpresa…quem estará na casa de banho?). Nas restantes BEs a atividade foi igualmente dinamizada, mas não foi criado o cenário do WC, por dificuldades de transporte/montagem e rentabilização do tempo. Apesar da história ser infantil, foi interessante, alguns dos animais mencionados eram desconhecidos da totalidade dos alunos tais como: vombate, arminho e preguiça. Na BE da Boavista a atividade só foi desenvolvida com as duas turmas do JI, não foi possível desenvolver com o 1ºciclo por falta de tempo, devido ao desfile de carnaval, agendado para sexta-feira, dia 28. No total, foram realizadas 16 sessões, envolvendo um total de 451 alunos. De salientar a partilha e rentabilização de </span><span style="line-height: 15.800000190734863px;">recursos</span><span style="font-size: 9pt; line-height: 11.85pt;"> produzidos entre os PBs do Agrupamento, bem como o envolvimento e participação dos docentes e alunos.</span></span></p>
<p><strong style="line-height: 1.3em;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">6 - Sessões de Cinema</span></strong></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">As sessões de cinema realizadas no 2º período foram oito (algumas incluídas na comemoração de efemérides). No total, participaram 332 alunos. A escolha dos filmes foi feita de acordo com a procura por parte dos alunos, mas também relacionada com as datas em que se apresentaram, nomeadamente a semana dos afetos: UP.altamente. Com estas sessões a BE pretende mantar ocupados os alunos durante o período de almoço às 4ªfeiras, uma vez que se trata do um dos períodos mais movimentado na BE devido aos horários dos alunos. Queremos com isto, permitir que a BE seja também um espaço de lazer onde se desenvolvem atividades de carácter mais lúdico.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';"> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';"> </span><strong style="line-height: 1.3em;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">7 - Encontro com o psicólogo João Mateus</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: 15.6pt;"><span style="font-size: 9.0pt; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">O objetivo da atividade realizada para os pais/EE de educação foram cumpridos, uma vez que se pretendeu estimular à participação e mobilização dos mesmos no domínio do desenvolvimento de competências das crianças e jovens e da realização de atividades de caracter cultural com a comunidade. De acordo com as conversas informais estabelecidas com alguns pais, professores ou funcionários após a sessão, considera-se que a escolas, através da BE, com esta atividade se constituiu um espaço de acolhimento aos pais/EE, desenvolvendo projeto de parceria com os mesmos, nomeadamente no que se concerne à formação e educação dos alunos. </span><span style="font-size: 9.0pt; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #333333; mso-fareast-language: PT;">A sessão com os pais realizou-se às 19h30, sendo esse o único aspecto menos positivo a apontar por alguns pais. Inicialmente, mostraram interesse de participação 50 pais (através de inquérito prévio), tendo participado 60 pais/Encarregados de educação/professores/funcionários. Aquando questionados informalmente, os intervenientes avaliaram a atividade como muito importante, solicitando mais iniciativa deste género. Assim, através dos comentários feitos pelos mesmos, bem como os comentários do orador convidado a equipa percebeu que se tratou de uma excelente atividade em que foi uma sessão muito produtiva. </span></p>
<p><strong style="line-height: 1.3em;"><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">8 - Dia da Poesia (ver relatório 947)</span></strong></p>
<p> </p>