<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;">Este projeto de promoção da leitura tem sempre repercussões na qualidade das aprendizagens dos alunos, designadamente ao nível da disciplina de Português, até porque muitas das iniciativas são levadas a cabo em contexto curricular, como é o caso da partilha de leituras, da leitura orientada de obras integrais e do próprio PIL [Plano Individual de Leituras]. O objetivo principal é enriquecer e consolidar a competência leitora dos alunos, com recurso à leitura orientada, mas sobretudo estimulando a leitura autónoma. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;">Devemos aqui realçar o papel fundamental que as BCR assumem no sucesso desta atividade. O Departamento Curricular de Línguas tem vindo a estreitar, ano após ano, a articulação com a biblioteca escolar, no sentido de definir propostas de leitura exequíveis e disponíveis, sem custos adicionais para as famílias dos alunos.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;">Por outro lado, este trabalho tem vindo a ser feito em função das propostas de leitura das Metas Curriculares de Português e do programa em vigor, bem como das listas do PNL.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;">Tem havido um esforço sistemático de enriquecer o universo de leituras dos alunos com recurso a outras formas de expressão artística, como o teatro, a música. Este ano, os alunos do 9ºano foram ao teatro para assistir à representação de o Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;">Paralelamente, realizaram-se concursos [Concurso de Leitura no 2º ciclo, CNL e Super Turma], visitas de estudo [9ºano] e sessões lúdico-pedagógicas [8ºano] que serviram para motivas para a leitura e contextualizar as aprendizagens. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;">Noutros casos, os alunos, com auxílio de programas informáticos, fizeram atividades de enriquecimento da leitura, como aconteceu com o TAGXEDO, a partir do qual elaboraram "nuvens de palavras" a partir dos livros que leram. Estes trabalhos foram expostos no dia 6 de junho na Exposição "Livros & Coisas". </span></p>
<p><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Com a atividade "Livro dos Livros" os alunos do 9º ano puderam materializar as leituras que fizeram e fazer interpretações pessoais dos livros e respetivas mensagens. Estes trabalhos feitos em articulação com a disciplina de Educação Visual resultaram na elaboração de memórias descritivas com referência a objetos que os alunos associaram aos livros que leram, no âmbito do seu PIL. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;">O alargamento do projeto ao 2º CEB é um aspeto a realçar no presente ano letivo, mas que ainda carece de aprofundamento no futuro.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial Narrow', sans-serif;">Também no sétimo ano de escolaridade será possível [e necessário] estimular de forma mais eficaz os hábitos de leitura dos alunos, atendendo aos fracos índices de participação no Concurso Nacional de Leitura, VIII Edição e à sua fraca competência leitora. </span><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;"> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: 'Arial Narrow', sans-serif; font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">Importa ainda referir que o Recital de Poesia com Pedro Lamares, bem como a sessão formativa com os docentes foram cancelados pelo próprio por </span><span style="line-height: 20px;">incompatibilidade</span><span style="line-height: 150%;"> de agenda, o que muito lamentamos. </span></span></p>