Esta actividade adquiriu uma dimensão diferente das edições anteriores, na medida em que se cativou a colaboração de outras áreas disciplinares com alargamento do programa e diversificação das iniciativas.
Alguns apontamentos menos conseguidos:
Casa dos Horrores: 
- a limitação do número de alunos por visita conduziu a filas de espera intermináveis nos intervalos, muitos deles impedidos de a realizar;
- vandalismo por três alunos do Ensino Secundário de alguns dos cenários o que quase comprometeu a continuidade da actividade.
Desfile de fatos alusivos:
- alteração do programa (troca da ordem com a dança) à última hora impediu que alguns dos participantes na dança e no desfile se apresentassem a horas para a sua participação;
- reduzido número de participantes no desfile;
- incapacidade do espaço escolhido em acolher tantos alunos, muitos dos quais impedidos de entrar na cantina;
- O júri teve dificuldade em ver as listas de classificação por iluminação deficiente;
Decoração da cantina da escola:
- gasto dispensável em artigos desnecessários ou substituíveis por opções mais baratas.
Decoração da sala de convívio:
- pouco expressiva para a dimensão da actividade (colaboração dos alunos de 8º ano)
Halloween stories / Jokes:
Impossibilidade dos alunos envolvidos em apresentar os seus trabalhos / encenações /dramatizações  / enigmas / anedotas ou histórias pelo facto de haver turmas a fazerem teste, o que sugere défice de informação aos professores.
Pontos fortes segundo os resultados dos inquéritos submetidos à população escolar, sem consideração pelo número de alunos que não presenciaram as actividades:
Os objectivos foram atingidos bastante satisfatoriamente nomeadamente no tocante:
- à alegria e boa disposição que se experimentou na escola;
- às manifestações artísticas de dança e criatividade empregue nas fantasias;
- ao prazer em observar colegas seus a desempenhar papéis diferentes;
- à capacidade de iniciativa e organizativa dos grupos;
- à experiência transdisciplinar vivenciada.
Não obstante estas observações a actividade resultou com margens de sucesso assinaláveis que justificam uma reedição no próximo ano lectivo.
Salienta-se a participação das turmas de TOE e de Turismo na divulgação (com cartazes e panfletos) organização do evento com a apresentação do desfile, da dança coreografada e ensaiada pela Assistente Comenius Ivana Ertlová, na coordenação das diferentes actividades o que incluiu o recurso à turma de Técnico de Construção Civil para a produção de elementos decorativos.
As alunas de Animação Socio-Cultural colaboraram na maquilhagem dos participantes no desfile e de outros elementos que o solicitaram.
