<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Verdana','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;">Esta atividade permite a consecução de objetivos diversos, particulares e transversais:</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Verdana','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;"> </span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial Narrow','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;">Na disciplina de Português</span></strong></p>
<ul>
<li><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Contribuir para o enriquecimento da Educação Literária dos alunos, no final do 3º ciclo;</span></li>
<li><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Consolidar conhecimentos relativos ao dramaturgo [Gil Vicente] e à obra em estudo [Auto da Barca do Inferno];</span></li>
<li><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Identificar os valores culturais, éticos, estéticos, políticos e religiosos manifestados nos textos;</span></li>
<li><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Reconhecer relações que as obras estabelecem com o contexto social, histórico e cultural no qual foram escritas.</span></li>
<li><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Compreender a atualidade da mensagem expressa em textos de autores de outras épocas e culturas;</span></li>
<li><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Aprofundar os conhecimentos sobre o texto dramático e a dramaturgia;</span></li>
<li><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Sensibilizar para as artes cénicas e para a linguagem teatral;</span></li>
<li><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Valorizar uma obra enquanto objeto simbólico, no plano do imaginário individual e coletivo.</span></li>
<li><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Proporcionar aos alunos a experiência do espetáculo teatral.</span></li>
</ul>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial Narrow','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;"> </span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial Narrow','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;">Na disciplina de Geografia:</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="line-height: 1.3em;">•Reconhecer a morfologia urbana, através do exemplo da cidade de Coimbra.</span></p>
<p class="MsoNormal">•Identificar a organização funcional do espaço urbano, através do exemplo da cidade de Coimbra.</p>
<p class="MsoNormal">•Conhecer as características da rede hidrográfica portuguesa através do exemplo do rio Mondego;</p>
<p class="MsoNormal">•Identificar as principais caraterísticas das bacias hidrográficas como a do rio Mondego;</p>
<p class="MsoNormal">•Compreender a importância dos recursos hídricos no desenvolvimento das atividades económicas como a agricultura;</p>
<p class="MsoNormal">•Compreender a importância do emparcelamento para a atividade agrícola;</p>
<p class="MsoNormal">•Compreender a ação erosiva do mar sobre a linha de costa;</p>
<p class="MsoNormal">•Reconhecer as caraterísticas do tipo de costa existentes ao longo do litoral português;</p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"> <span style="line-height: 1.3em;">•Conhecer os principais fatores de localização portuária.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial Narrow','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;"> </span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial Narrow','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;"><strong style="color: #333333; font-family: Tahoma, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial Narrow','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;"> </span></strong></span><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Arial Narrow','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; color: black; mso-fareast-language: PT;">Objetivos Transversais:</span></strong><span style="text-indent: -18pt; font-size: 9pt; line-height: 150%; font-family: Symbol;"><span style="font-stretch: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';"><br /></span></span></p>
<ul>
<li><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">Descentralizar a aprendizagem da sala de aula;</span></li>
<li><span style="font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 9pt; line-height: 150%; text-indent: -18pt;">Desenvolver o espírito crítico;</span></li>
<li><span style="font-size: 9pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%; font-family: Tahoma, sans-serif;">Contribuir para a formação integral, pessoal e cultural do aluno;</span></li>
<li><span style="font-size: 9pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%; font-family: Tahoma, sans-serif;">Desenvolver atitudes de respeito pelos professores, colegas e pelas realidades observadas.</span></li>
</ul>