Trata-se de um projecto de motivação para a leitura, destinado aos alunos do Ensino Básico, num contexto social e escolar cada vez mais adverso à leitura, um contexto em que as novas tecnologias concorrem, de forma contundente e desenfreada, com os livros e lhes "roubam" o seu espaço e o seu público. Esta iniciativa visa, assim, explorar a complementariedade que pode existir entre a leitura e as TIC, ultrapasando essa falsa dicotomia e fazendo sobressair as respecticas vantagens e potencialidades.
O projecto foi concebido, no ano lectivo 2007/2008, pelas docentes de Língua Portuguesa do 7º ano de escolaridade, perspectivando-se, nessa altura, a sua implementação ao longo do ciclo, no intuito de acompanhar estes alunos, para monitorizar os seus hábitos e competências de leitura. Considerou-se particularmente pertinente o "investimento" nesta fase inicial do ciclo, visto permitir acompanhar a evolução dos alunos intervencionados por um período alargado de tempo (3 anos). Posteriormente, nos anos lectivos subsequentes, as docentes do 7ºano foram integrando o projecto com os seus alunos e, hoje, a actividade alargou-se a todo o Ensino Básico. Terminam este ano o 3º ciclo os primeiros alunos envolvidos no projecto, em 2008/2009, pelo que serão alvo de uma aferição da melhoria dos hábitos e competências de leitura. 
Conscientes da importância do diálogo escola - família, esta iniciativa pressupõe o envolvimento dos próprios pais e encarregados de educação, estando igualmente previstas actividades a eles destinadas.
Assim, este projecto alargado de intervenção e de motivação para a leitura, engloba diversas actividades, nos três anos de escolaridade:

1- Inquérito para diagnóstico dos hábitos de leitura dos alunos do 7º ano de escolaridade, destinado a aferir o impacto do projecto, no final do 3º ciclo;
2- Celebração, nas aulas de Língua Portuguesa, de Contratos Individuais de Leitura que promovam e incentivem a leitura individual, recreativa e autónoma;
3- Incentivo à participação destes alunos no Concurso Nacional de Leitura, em que a ESA participa anualmente;
4- Dinamização de intercâmbios virtuais de leitura, com outras escolas, em colaboração com os professores de Informática das respectivas turmas;
5- Promoção de actividades estimulantes no âmbito da leitura:
        *No 7º ano de escolaridade, uma Oficina Interactiva  
        dinamizada pelo Projecto Escola Brilhante (Projecto 
        Profissional de Promoção do Livro e da Leitura);
        *No 8º ano de escolaridade, preenchimento dos B.I de 
        leitor, envolvendo os docentes dos conselhos de turma e
        os próprios encarregados de educação;
        *No 9ºano de escolaridade, organização de uma tertúlia 
        com um escritor convidado.
6- Participação dos alunos do Ensino Básico [7º ano, 8º ano, 9ºano] no Sarau Teatral/Literário, a realizar no mês de Maio. Pretende-se que pais e alunos participem também na declamação e dramatização de textos literários, promovendo a motivação para a leitura em contextos extra-escolares, nomedamente no meio familiar.


NOTA: este projecto engloba outras actividades específicas inseridas neste PAA, devidamente orçamentadas, nomeadamente as visitas de estudo dos 8º e 9ºanos e a oficina interactiva no 7ºano de escolaridade, entre outras.