<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ao longo ano letivo, no GIA (Gabinete de Informação e Apoio), a equipa fez 33 atendimentos (10 neste período), dois deles por solicitação dos respetivos Diretores de Turma. Esses atendimentos tiveram como temáticas principais a nutrição e a  sexualidade. Fez 8 encaminhamentos para o Centro de Saúde. Relativamente a sessões de sensibilização/debate, foram realizadas as seguintes:  três sessões de “Bullying” (30 de janeiro) para o 5º ano; uma sessão de “Automedicação” (25 de março) para a turma 10ºE;  uma sessão “Métodos Contracetivos” (14 de fevereiro)  para o 8ºG; uma sessão “Aborto” (12 de maio) para o 10ºC e uma  sessão “Gravidez na adolescência” (19 de maio) para a turma 11ºE.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Este gabinete realizou ainda dois um workshops: “Corações em material reciclável” que decorreu em parceria com a biblioteca da ESA e onde participaram as turmas 7ºD e 10ºD e ““Patchwork embutido” com a  participação  dos alunos da turma 10º E e professores interessados.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">No âmbito deste gabinete, deu-se continuidade ao “PES com dança”, dinamizado pela professora Natércia Rodrigues. Nesta atividade lúdica participaram alunas (inicialmente 15, e no final 10) de todas as idades  à qual se juntaram mais duas turmas para a festa de Carnaval (7ºH e 9ºE).  As alunas  foram assíduas e participativas e, embora tenham iniciado  com muito inibição, foram melhorando ao longo do ano letivo. Os dois tempos ao final do dia de segunda-feira não foram suficientes para desenvolver o pretendido, ou seja melhorar o ritmo e todas as capacidades inerentes às danças socias, pelo que foram utilizados outros tempos. No sarau, foram apresentadas duas coreografias. O material foi adquirido pelas alunas e na elaboração das roupas contaram com a ajuda da professora bem como da funcionária Judite. Nesta ação foram atingidos objetivos nomeadamente, saber estar em palco, saber controlar as emoções (stress, ansiedade, vergonha, etc.) e elevar a auto estima. A equipa considera que se trata de uma vertente do PES a que deve dar continuidade num horário onde possam participar mais alunos e que seja mais alargado.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">O GIA esteve também presente na Praça da Ciência, no dia 21 de junho, com os alunos do 10ºE, num pequeno posto “Cuide da sua Saúde”. </span></p>
<p> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="color: black;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"> </p>