A professora entrou na sala de aula e poucos alunos a acompanharam. Perante a sala quase vazia a professora questionou o porquê e foi-lhe dito que havia  atraso nos autocarros, mas pelo vidro da porta viu no corredor o Alexandre, encostado à parede. A professora abriu a porta e perguntou se o aluno não vinha à aula. Este disse-lhe que iria ficar no corredor à espera do colega João Rocha. Como se esta atitude não bastasse, o João entrou (atrasado) e o Alexandre só entrou na sala cerca de 1 minuto depois. 
Durante a aula o Alexandre foi resolvendo os exercícios com muito custo, demonstrando sempre cansaço, sono e enfado. 
No final da aula, a professora deu ordem para arrumarem, mas sem se levantarem e andarem pela sala. Pois o Alexandre fez questão de se manter em pé, mesmo depois da professora lhe ordenar 3 vezes para que se sentasse, tendo o aluno ignorado e inclusivamente dirigiu-se ao lugar do colega João como se nada fosse.
Este tipo de comportamento é demonstrado pelo aluno com alguma frequência, ignorando as orientações, recusando-se a cumprir e mesmo negando comportamentos errados quando toda a turma e a professora os está a presenciar.