<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; tab-stops: right 448.75pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">No âmbito da disciplina de Animação Cultural – Teatro, do Curso Vocacional 2.º Ciclo, da turma 6.º H, ao longo do ano letivo, a professora desenvolveu, com os alunos, competências ao nível da expressão corporal e dramática que culminaram em dois projetos apresentados aos alunos do Jardim de Infância da vila de Arouca e aos utentes do Centro de Dia do Centro Social Paroquial de São Salvador do Burgo de Arouca.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">O primeiro projeto, designado por: </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">Workshop de Danças Folclóricas ou Populares</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">, decorreu da comemoração do Dia do </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">S. Martinho, efeméride de cariz popular, que se celebra a 11 de novembro</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">. Na sala de aula foram descobertas as danças folclóricas ou populares e ensaiadas as coreografias de três dessas danças: “Rusga ao Senhor da Pedra” e “Água Leva o Regadinho” do Rancho Folclórico As Lavadeiras de Canelas e “Chiquinho” do Rancho Folclórico de Santa Cruz de Alvarenga. Apesar de apenas um aluno ter experiência neste tipo de dança, o grupo/turma mostrou uma certa empatia com o folclore. Nos dias </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">13, 18 e 25 de novembro, pelas 13h30, no </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">Jardim de Infância da vila de Arouca e no dia 09 de dezembro pelas 8h30 no Centro de Dia do Centro Social Paroquial de São Salvador do Burgo de Arouca</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">, os alunos e a professora, </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">vestiram-se a rigor (com peças genuínas e outras adaptadas) para transmitirem o espírito folclórico também através dos seus trajes. Os idosos encontravam-se na sua sala de estar (um pouco pequena para um baile tão animado) e receberam a turma com muita atenção e entusiasmo. Deu-se início à </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">apresentação das três coreografias</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">. No final repetiu-se cada coreografia, para que cada um tivesse a oportunidade de convidar um idoso para dançar. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">As crianças </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">do Jardim de Infância da vila de Arouca</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';"> encontravam-se no hall de entrada da sua Escola </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">e receberam cada turno do 6.º H com muita curiosidade e expetativa. O workshop começou com a apresentação da coreografia pelo 6.º H, de seguida cada aluno desta turma ensinou a coreografia a uma criança do Jardim, posteriormente repetiu-se a dança com cada aluno do 6.º ano a dançar com o aluno do Jardim a quem ensinou a coreografia. No final adaptou-se a coreografia de modo a que pudessem dançar todos juntos: os alunos dos diferentes níveis de ensino juntamente com os professores.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">O segundo projeto foi a encenação da peça de teatro: “A História da Velhinha”. Partindo do texto dramático já existente, a professora e os alunos adaptaram o texto ao número de alunos. </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">Reconhecidas as personagens, procedeu-se ao casting para a escolha certa de cada ator/atriz de acordo com o papel que deveria desempenhar. </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">Os alunos encarnaram as figuras da história</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';"> e preparou-se o guarda-roupa com o espólio da Escola e da professora da disciplina. </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">Na disciplina de Artesanato, com a professora Ana Clara Brandão, os alunos construíram os </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">adereços</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">e o cenário.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif';">Começaram os ensaios, definindo e redefinindo gestos, posturas, marcando espaços e no dia 11 de junho pelas 9h, os alunos, na presença dos professores das disciplinas da área vocacional, apresentaram a peça de teatro aos utentes do </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">Centro de Dia do Centro Social Paroquial de São Salvador do Burgo de Arouca. A pequena peça emocionou o público que reconheceu vivências antigas e histórias do seu passado.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; tab-stops: right 448.75pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-language: PT;" lang="PT-BR"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; tab-stops: right 448.75pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-language: PT;" lang="PT-BR">No âmbito da disciplina de Francês Extracurricular do 10.º ano de escolaridade, </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">ao longo do ano letivo, a professora desenvolveu, com os alunos, competências ao nível da expressão dramática que culminaram em dois projetos.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; tab-stops: right 448.75pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; tab-stops: right 448.75pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">O primeiro projeto consistiu na contribuição para um documentário sobre a Francofonia em Arouca. Os alunos, sob a orientação da professora, prepararam um guião de entrevista bilingue (em português e em francês) para aplicar a três entrevistados residentes em Arouca, que viveram em países francófonos. Dois alunos foram selecionados para serem os entrevistadores e um aluno e dois adultos externos à Escola foram entrevistados. A captação de imagem e a produção do documentário está a cargo de um aluno do Curso Profissional de Multimédia que fará deste trabalho o seu Projeto de Aptidão Profissional.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; tab-stops: right 448.75pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;"> </span></p>
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<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; tab-stops: right 448.75pt;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT;">O segundo projeto compreendeu a encenação da peça de teatro: “Le Respect”. A peça foi escrita, ao longo do ano letivo, pelos alunos e contou com a colaboração das professoras Elvira Tavares e Márcia Ferreira. No dia 12 de junho, pelas 12h40, foi apresentada a sua encenação às turmas A, B e C do 10.º ano de escolaridade que foram acompanhadas ao Auditório Pequeno da ESA pelas professoras Fátima Carmo, Fátima Brandão e Margarida Salazar. O público aderiu com interesse e felicitou o trabalho desenvolvido.</span></p>