<p class="MsoNormal" style="font-size: 12.1599998474121px; line-height: 18.2399997711182px; border: none; padding: 0cm;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Utilizar momentos de comunicação em LE através do estímulo visual, na abordagem direta dos assuntos a desenvolver (interação oral professora/alunos; alunos/alunos):</span></p>
<p class="MsoNormal" style="font-size: 12.1599998474121px; line-height: 18.2399997711182px; border: none; padding: 0cm;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">- alargar conhecimentos sobre a estrutura e funcionamento da língua inglesa em função dos contextos e fenómenos presenciados;</span></p>
<p class="MsoNormal" style="font-size: 12.1599998474121px; line-height: 18.2399997711182px; border: none; padding: 0cm;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">- usar adequadamente vocabulário associado a problemáticas ecológicas e ambientais;</span></p>
<p class="MsoNormal" style="font-size: 12.1599998474121px; line-height: 18.2399997711182px; border: none; padding: 0cm;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">- avaliar a importância das suas atitudes e comportamentos pessoais face à preservação ambiental;</span></p>
<p class="MsoNormal" style="font-size: 12.1599998474121px; line-height: 18.2399997711182px; border: none; padding: 0cm;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">- alargar conhecimentos sobre a gestão equilibrada dos recursos naturais;</span></p>
<p class="MsoNormal" style="font-size: 12.1599998474121px; line-height: 18.2399997711182px; border: none; padding: 0cm;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">- conhecer a biodiversidade da sua região para que a possa dar a conhecer a outros;</span></p>
<p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12.1599998474121px; line-height: 18.2399997711182px;"> - identificar as agressões ambientais, denunciando-as numa carta ao Presidente da Autarquia.</span><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial','sans-serif'; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;"><br /></span></p>
<p><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Arial','sans-serif'; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-ansi-language: PT; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;">A nível da formação pessoal e social, procura-se que o aluno desenvolva uma postura ecológica, traduzida na adoção de atitudes e comportamentos quotidianos em prol do ambiente. No âmbito deste domínio programático, apela-se não só para a tomada de posição crítica dos jovens, mas também para o seu envolvimento relativamente a questões de qualidade de vida, nomeadamente do equilíbrio ecológico e da cultura do património, de ética e de ação social.</span></p>