PLANEAMENTO INICIAL DA ATIVIDADE
Este projeto foi pensado para todos os alunos do Agrupamento de Escolas de Arouca que frequentam o 3º ciclo do Ensino Básico e pretende acompanhar a evolução dos hábitos e competência de leitura dos alunos desta faixa etária, por um período alargado de tempo (3 anos).
Em certos momentos, está previsto o envolvimento dos professores das demais áreas disciplinares e dos próprios pais e encarregados de educação, de forma a enriquecer as atividades previstas e a reforçar a motivação para a leitura, com base em testemunhos diversificados e não apenas dos professores da disciplina de Português. 

Estas são algumas das iniciativas que os professores implementarão para atingir os objetivos definidos:

TODOS OS ANOS DE ESCOLARIDADE
1- Elaboração de Planos Anuais de Leitura [PAL]e celebração de Contratos Individuais de Leitura que promovam e incentivem a leitura individual, recreativa e autónoma;
2- Leitura orientada de obras integrais, em contexto de sala de aula;
3- Partilha no seio da turma, ou inter-turmas, de experiências de leitura levadas a cabo pelos alunos [exposições orais ou outros formatos];
4- Participação em Encontros com Escritores promovidos pela BCR;
5- Participação dos alunos no Concurso Nacional de Leitura [VII Edição];
6- Super Turma - concurso interno desenvolvido em paralelo com o CNL e que visa mobilizar as turmas e incentivá-las a aderir, em grande número, ao CNL;

7º ANO DE ESCOLARIDADE
7- Inquérito para diagnóstico dos hábitos de leitura dos alunos do 7º ano de escolaridade, destinado a aferir o impacto do projeto, no final do 3º ciclo.

8ºANO DE ESCOLARIDADE
8- "O poema da minha vida" - atividade visando o envolvimento dos docentes das diversas áreas disciplinares, presentes em cada conselho de turma. Os alunos de cada turma questionarão os seus professores sobre o seu poema favorito e depois far-se-á uma pequena exposição ou elaborar-se-ão cartões/marcadores ou até uma coletânea com os poemas selecionados.

9ºANO DE ESCOLARIDADE
9- "Passaporte de Leitura" - onde os alunos farão o registo das obras lidas ao longo do ano. No final, haverá uma exposição de Passaportes de Leitura, na Biblioteca da escola, [Dia Mundial do Livro – 23 de abril ou Dia da Língua Portuguesa – 5 de maio];
10- ”Lousas Poéticas” - Recriação em 3D de poemas de autores lusófonos a expor no dia da Língua Portuguesa [5 de maio];
11- Aplicação de um questionário sobre o PERFIL DE COMPETÊNCIA LITERÁRIA, junto dos alunos do 9ºano de escolaridade, de forma a caraterizar o perfil de leitor dos alunos envolvidos no projeto que agora chega ao fim.
