À semelhança do que já aconteceu em aulas anteriores, nesta aula foi necessário alertar por várias vezes o João para as suas atitudes na sala de aula, atitudes estas que impedem o bom funcionamento da aula. No decorrer desta aula, e ao longo do momento de avaliação, foi necessário por diversas vezes pedir para que estivesse em silêncio e não a falar constantemente com colegas. Facilmente se pode constatar que esta atitude impossibilitou o normal funcionamento da aula e dificultou a concentração de outros colegas na realização da questão-aula. Em poucos momentos, o João acatou as minhas várias insistências para mudar a sua postura, e quando o fazia era por pouquíssimo tempo. Após encaminhar o colega de turma Luís para a aula de convivência, comuniquei a toda a turma que não queria mais conversas paralelas. Quase instantaneamente o aluno, demonstrando completa recusa e desinteresse pelo que eu tinha acabado de dizer, começa a falar com um colega (Márcio) que não se encontrava perto dele, obrigando-o assim a falar alto. Perante tal atitude, encaminhei o aluno para a aula de convivência.
É de reforçar, e face ao exposto, que a recusa do aluno em acatar as indicações que lhe eram dadas e a sua desobediência foram mais graves nesta aula.
No final da aula, o aluno falou comigo à saída da aula de convivência e comprometeu-se a modificar a sua postura na aula e a colaborar para o bom funcionamento das mesmas. Neste sentido, e dando um voto de confiança ao aluno não lhe marcarei falta disciplinar na aula de hoje, esperando que o aluno em futuras aulas proceda de acordo com o que hoje me prometeu. 