Os objetivos foram atingidos na sua totalidade, enquanto os alunos contactaram com costumes e tradições do seu património cultural, ao mesmo que tempo que desenvolveram competências artísticas, do desenvolvimento da língua, de convivência social e cívica e da moral.

Pontos Fortes: o ambiente natalício que invade a escola num clima de escola alegre e espirituoso; o trabalho de grupo e colaborativo, os produtos finais; o envolvimento da comunidade (nas escolas que abrem a atividade à comunidade)

Pontos Fracos: o horário de funcionamento das escolas, nomeadamente das AEC, nestes dias festivos. Atividades letivas num dia de festa de Natal e escola aberta até às 17,30h não é conciliável. As colegas das AEC, ao terem que cumprir o horário, para serem mantidas as escolas abertas até às 17,30h, ficam impedidas de participar na Festa de Natal, que ajudaram a ensaiar. Por outro lado, a escola, ficando aberta todo o dia, com alunos, não promove atividades no período da noite, abertas à comunidade, pois, para além de ser muito tempo de escola para crianças tão pequeninas, em muitas escolas, por motivo de transportes escolares, ficam sem tempo para jantar.  