No início da aula comuniquei quem tinha concluído o módulo e quem não tinha concluído. A Daniela não concluiu. Ela não ficou satisfeita apesar de ter tirado notas muito negativas. Disse-lhe que ela não estudou, mesmo sabendo que os textos dos testes eram os que foram analisados na aula, com as mesmas perguntas cujas respostas tinham sido registadas por eles no caderno. Respondeu que só tinha estudado um texto que não saiu e entre outras coisas disse que havia quem não soubesse ler e fazia os módulos porque tinha apoio.  Respondi-lhe que ela se referia à Andreia, mas esta era do ensino especial e que tinha adequações curriculares e de avaliação. Continuou a contestar e percebi que ela achava que também tinha direito a apoio e expliquei a diferença entre ela e a Andreia. Então de forma arrogante e alto disse-me que eu tinha falado meia hora para não dizer nada. Disse-lhe que me estava a faltar ao respeito e, se falava assim com a mãe, comigo não falava. Enfureceu-se e disse que a mãe não era para ali chamada. Então foi encaminhada para a aula de convivência.Não é a primeira vez que tem este tipo de atitude comigo, tenho relevado, mas hoje ela ultrapassou os limites, porque, além de achar que eu beneficio a Andreia, não aceita a diferença. A Daniela não aceitou bem que noutras aulas não lhe permitisse que atendesse o telemóvel e que saísse para ir ter com a mãe e uma professora. Como isso aconteceu no início da aula, disse que ia faltar e saiu da sala, faltou os 90 minutos. 