O Pedro estava constantemente a fazer comentários e ignorou as várias chamadas de atenção que efetuei.
Como o aluno não obedeceu e não deixava os colegas estar atentos e concentrados decidi encaminhá-lo para a sala de convivência, com o intuito de que o aluno refletisse sobre o comportamento desajustado que estava a ter na sala de aula.
Quando pedi à delegada que fosse chamar a auxiliar o Pedro efetuou os seguintes comentários: “Vamos lá ver a brincadeira. Pode fazer 2,3,4 ou 5 participações; Quer saber as horas?; Satisfeita.; Não se preocupe que eu não vou fugir.; Não continua a aula porquê, pá?; Vou jogar no computador.”.
Estes comentários foram ainda acrescentados com assobios.
