<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">Semana da Leitura</span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">Nas várias reuniões preparatórias, os PB’s planearam atividades para a Semana da Leitura, sob o tema “Palavras do Mundo”, que decorreu de 16 a 20 de março. Assim, propuseram-se as seguintes atividades:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">1. Elaboração de cartaz de divulgação em comum;</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">2. Encontro com os escritores (ver relatório 1189)</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">3. 2º fase do Concurso de Leitura (ver relatório 1245);</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">4. Abertura do concurso  “Palavras do mundo escolar!”;</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;"> A “PALAVRA DO MUNDO ESCOLAR 2014/2015” foi uma iniciativa no âmbito da Semana da Leitura para enaltecer o património da língua portuguesa, sublinhando a importância das palavras e dos seus diferentes sentidos no nosso quotidiano. Assim, foi solicitado a toda a comunidade escolar que se envolvessem na escolha de uma palavra que definisse o ano escolar 2014/2015 a partir do portal do agrupamento e blogues. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 13.6pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #444444; mso-fareast-language: PT;">Das palavras sugeridas por alunos (80%), professores (8,9%), Encarregados de Educação (4,4%), funcionários (2,3%) e Outros (4,4%), foram selecionadas 9 que, durante a Semana da Leitura, foram a votos: acreditar (23), biblioteca (27), conduta (6), divertida (5), estudar (15), mudança (11), multiculturalidade (9), resiliência (17) e responsabilidade (13), num total de 126 participações.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 13.6pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-size: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-position: initial; background-repeat: initial;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Tahoma','sans-serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; color: #444444; mso-fareast-language: PT;">E a palavra mais votada foi <strong>BIBLIOTECA</strong> com 21,43% dos votos!</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">5. Sessões de leitura;</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">Na EBA, a BE disponibilizou por toda a escola, nomeadamente nas salas, Biblioteca e espaços comuns, pequenas brochuras com excertos ou pequenos textos, com o objetivo dos professores e alunos lerem no início do turno da manhã e do turno da tarde. Assim, todos os alunos tiveram a oportunidade de ler os mesmos textos em situação de sala de aula.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">Foram igualmente realizadas sessões de leitura dinamizadas pelos professores bibliotecários em situação de sala de aula ou de biblioteca escolar.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">As BEs do JI/1ºCEB, em articulação com a Biblioteca Municipal de Arouca, planearam sessões de leitura, integradas no programa Arouca a Ler Mais e promoveram várias sessões de leitura, nas escolas e jardins-de-infância, tendo como voluntários de leitura elementos da Biblioteca Municipal de Arouca   e da Câmara Municipal de Arouca.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">A atividade foi planeada antecipadamente com entre a PB e os coordenadores de estabelecimento, os quais sugeriram a data, hora e local das sessões, seguindo-se um primeiro agendamento junto dos voluntários de leitura realizado pela Técnica da BM, Margarida Rocha. Posteriormente foi elaborada uma grelha, com indicação das várias sessões por anos de escolaridade e enviada para todos os docentes.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">6. Operação UM DIA, UM POEMA</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">Convite à leitura de um poema por dia. Os poemas (em cartaz grande) foram “colados” nos vidros da escola sede e divulgados no blogue BiblioESA.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">Poemas escolhidos: As Palavras, de Eugénio de Andrade; A pressão dos mercados, de Nuno Júdice; Há palavras que nos beijam, de Alexandre O`Neill, O limpa-palavras, de Álvaro Magalhães e A Palavra, de Carlos Drummond de Andrade.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">7.  Passatempos e desafios (BE da ESA)</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">Foram colocados 5 desafios na página da escola/blogue a toda a comunidade: Palavras novas que não existiam; Onde está o poema?; Quem canta o poema?; Quem é o autor?; Qual a palavra?</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">O primeiro participante a responder (via online) ganhava um prémio (livros). Ganharam um Encarregado de Educação, 3 alunos (8º ano, 10º e 11º anos) e um professor do Ensino Secundário/diretor do CFAE AVCOA, fora da escola e do concelho. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">Responder implicava a procura da informação e sobretudo a leitura atenta dos artigos do blogue ( notícias e poemas). Ver blogue, tag Semana da Leitura.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">8. Realização da mini feira do livro</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">A BE com as habituais parcerias estabelecidas com as editoras realizou nos dias 18, 19 e 20 de março uma minifeira do livro na BE da EBA.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">9. Sessão de cinema “ A menina que roubava livros”</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">A BE da EBA dinamizou, no último dia do período, sessões de cinema alusivo ao tema da Semana da Leitura com a projecção do filme A menina que roubava livros., com o objetivo de motivar os alunos para a leitura.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 10.75pt;"><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">10. Dia da Poesia – Estendal Poético e Frequência Poética</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; line-height: 10.75pt;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Tahoma, sans-serif;">Ver relatório 1254.</span></p>