Foi aplicado um inquérito aos alunos envolvidos, contendo as seguintes questões:

•	Organização da visita de estudo;
•	Pertinência para fomentar o gosto pela poesia;
•	Pertinência para as aprendizagens no âmbito da disciplina de Português
•	Apreciação global da visita de estudo.

A escala de avaliação utilizada foi a seguinte: não satisfaz (1); satisfaz pouco (2); satisfaz (3); satisfaz bem (4); satisfaz plenamente (5).

O questionário foi feito, presencialmente, em sala de aula, com orientação dos respectivos professores.
 
Os resultados obtidos, globalmente e em cada parâmetro, são os seguintes:

Quanto à organização da visita de estudo, 35% dos alunos consideraram-na negativa, enquanto 65% consideraram-na positiva.

Quanto à pertinência para fomentar o gosto pela poesia 44% dos alunos avaliaram-na com níveis 1(40) e 2 (41) e 56% avaliaram-na com os níveis 3 (59), 4 (31) e 5 (10).

Relativamente à pertinência no âmbito da disciplina de português 28% dos alunos avaliaram a actividade negativamente e 72% positivamente.
   
Globalmente 71% dos alunos consideraram a actividade positiva enquanto 29% consideraram-na negativa.

Não se registaram quaisquer incidentes. O comportamento dos alunos foi correcto e consideramos que os objectivos foram atingidos. 
