Ponto 1- Foi dada continuidade aos contactos informais com os coordenadores e com docentes, a merecer um registo no relatório final. 

Ponto 2- A professora bibliotecária tem assumido as suas funções no Conselho Pedagógico, com intervenções pertinentes e adequadas sobre a multifuncionalidade da biblioteca no momento actual de renovação da Parque Escolar.

Ponto 3- Os professores têm, de modo continuo e sistemático, utilizado a B/CR, conforme análise dos registos. Mantêm-se, no entanto, os esforços de sensibilização dos docentes para a importância da B/CR no apoio às actividades lectivas. 

Ponto 4 - Relativamente às comemorações do centenário da República, todas as actividades foram concretizadas com sucesso, registando-se, no entanto, fraca adesão na participação do blogue e no concurso "A res publica na escola", concurso este que terminou em Maio, com a atribuição de prémios.Este período realizou-se mais três partes deste concurso e foram atribuídos os respectivos prémios.
Também foi representada a peça de teatro sobre a República, encenada pela professora Isabel Oliveira e os alunos do 9ºD. Assistiram à peça os alunos dos 9ºs anos com os respectivos professores de História.

Ponto 5- Está-se a ultimar a bibliografia (citação e referências bibliográficas).
 
Ponto 6 - Relativamente a outros guias orientadores de trabalhos para os alunos, estes serão oportunamente objecto de análise por parte quer da equipa da biblioteca, quer por uma equipa de professores multidisciplinar, de modo a permitir a elaboração de um conjunto de documentos, que possam ir de encontro às necessidades pedagógicos dos alunos.

Ponto 7 - Quanto ao apoio e acompanhamento diário dos alunos da B/CR, este tem-se revelado uma prática recorrente desde há vários anos. Estamos conscientes de que o apoio proporcionado aos alunos não é passível de um registo minuciosamente rigoroso e mensurável. Pode, no entanto, e em nosso entender, extrair-se da constatação do grande número de utilizadores, um elevado grau de interesse pela frequência do espaço, entendido este como um recurso fundamental para a qualidade das aprendizagens escolares. De salientar o elevado número de membros da comunidade educativa que frequentam a B/CR mesmo no momento em que a calma, por razões anteriormente referidas, não abunda.  
